завершити аналітичне дослідження казки «Маленький принц» (від XVI розділу до кінця - перебування головного героя на Землі); з'ясувати жанрові особливості твору; з’ясувати роль алегорії й символу у втіленні авторського задуму; розкрити філософський зміст твору; узагальнити й систематизувати характеристики головних героїв твору; сприяти формуванню світоглядних та моральних цінностей учнів.
Обладнання: фрагменти мультиплікаційного фільму «Маленький принц» (1979), тексти твору, портрет письменника, ілюстрації до твору.
Соответствует ли название: я думаю да. раз в их доме стояло много цветов и даже букет в вазе на столе, то соответственно они любили цветы.
Получится ли биолог: Я думаю что у каждого своё мнение. кто то согласится что нет, т.к. подумают что биологи раз любят цветы что никогда не будут так с ними поступать. А другие согласятся что сможет. ответьте сами себе на вопрос. А что же делают с цветами которые завяли? конечно же не хранят дома. Конечно же не очень хорошо выкидывать их на чистую клумбу и срывать их, но все же если дома было много цветов, то что она любит цветы это безусловно.
Соответствует ли название: я думаю да. раз в их доме стояло много цветов и даже букет в вазе на столе, то соответственно они любили цветы.
Получится ли биолог: Я думаю что у каждого своё мнение. кто то согласится что нет, т.к. подумают что биологи раз любят цветы что никогда не будут так с ними поступать. А другие согласятся что сможет. ответьте сами себе на вопрос. А что же делают с цветами которые завяли? конечно же не хранят дома. Конечно же не очень хорошо выкидывать их на чистую клумбу и срывать их, но все же если дома было много цветов, то что она любит цветы это безусловно.
завершити аналітичне дослідження казки «Маленький принц» (від XVI розділу до кінця - перебування головного героя на Землі); з'ясувати жанрові особливості твору; з’ясувати роль алегорії й символу у втіленні авторського задуму; розкрити філософський зміст твору; узагальнити й систематизувати характеристики головних героїв твору; сприяти формуванню світоглядних та моральних цінностей учнів.
Обладнання: фрагменти мультиплікаційного фільму «Маленький принц» (1979), тексти твору, портрет письменника, ілюстрації до твору.