1 ПОЧЕМУ ЦАРЬ БЕРЕНДЕЕВ ДАЕТ ПРИКАЗ ИЗГНАТЬ МИЗГИРЯ ? ПОДДЕРЖИВАЮТ ЛИ ЕГО БЕРМЯТА ? 2 СОГЛАСНЫ ЛИ ВЫ ,ЧТО КУПАВА ХОЧЕТ ЛЮБВИ ? КАК ЭТО ЕЕ ХАРАКТЕРИЗУЕТ? КАКОВА ,ПО СЛОВАМ МИЗГИРЯ,ЕГО НЕВЕСТА СНЕГУРОЧКА ? ПОЧЕМУ ЕЕ ОН ВЫБРАЛ В НЕВЕСТЫ
Произведение Пришвина «Кладовая солнца» заставляет читателя в первую очередь задуматься о своей судьбе. Все ли предрешено в этом мире, или же человек, сам является кузнецом своего счастья?! Всегда ли человеческие поступки правильны? Возможно, стоит иногда остановиться и прислушаться к окружающему миру и близким людям?! Все во внешней среде взаимосвязано на тонком энергетическом уровне.
С другой стороны, и каждому действию свое время. Если бы Митраша послушал сестру, и пошел в обход топких болот, то он бы не убил волка – серого Помещика. Возможно, и собака Травка не уцелела бы после встречи со старым хищником. Но судьба распорядилась иначе.
Автор заставляет задуматься не только о бытие, но и напоминает, о нелегкой судьбе людей, на долю которых пришли ужасные годы войны. Дети оставались совершенно одни, без присмотра и надлежащего ухода. И ведь не все были такими как Митраша и Настя. Многие из них умирали с голоду, были угнаны в лагеря, где над малышами проводились опыты, и другие издевательства. Страшно представить, через что человечество, пока воцарил мир на земле. И даже после окончания войны, люди не сразу пришли к нормальной жизни.
На протяжении всего произведения, читателя не покидает вопрос, сказка это или быль? Сюжет не похож на остальные, хотя и имеет отголоски русско-народных сказаний. Из-за упрямства и нежелания слушать сестру брат попадает в ситуацию, где ему грозит опасность. Но, как и во всех добрых сказках, все заканчивается хорошо. Мальчику очень повезло, его собака, а позже и он ее от волка. Все добро, сделанное человеком, рано или поздно возвращается. Людям никогда не стоит об этом забывать.
Читатель так же может задуматься о самой природе. Ведь в этом удивительном мире, столько всего неизведанного, таинственного и интересного. Птицы, животные, насекомые… Они по праву хозяева на этой планете, а человек лишь временный гость. Он пользуется земными благами, порой, ничего не отдавая взамен. Мало того, порой, человек своими действиями наносит непоправимый ущерб окружающему миру. Он уничтожает популяцию животных, вырубает деревья, загрязняет воздух… И все это для того, чтобы просто создать некий комфорт в своей жизни.
Стоит отметить, что в произведении показан пример поколения. Как раньше люди работали, чему радовались, и как порой рано приходилось вступать во взрослую жизнь. Современной молодежи это кажется чуждым. Не многие смогут пребывать в таком «ритме». Слишком большая зависимость от родителей, и очень завышенные требования к самому существованию. Чрезмерная опека, не всегда положительно влияет на поколение. Это особо чувствуется в больших городах, где от нечего делать молодежь идет по «наклонной».
И все же произведение вызывает и положительные мысли, такие как гордость и радость за ребят. Вместе, родные брат и сестра все смогут, и никакая дорога больше не разведет их по жизни. Они непременно вырастут и станут настоящими патриотами своей страны, ведь ребята уже любят землю, на которой живут.
Добрый день, ученик! Давай разберемся с твоим вопросом и запишем комментарии «историка» к названиям и фразам.
1) «Болховский и Жиздринский уезды»:
Во времена Российской империи, Россия была разделена на уезды – это были административно-территориальные единицы. Болховский уезд и Жиздринский уезд были расположены на территории России. Комментарий историка: В этих уездах жили и работали люди, которые выполняли различные обязанности для управления территориями.
2) «И на запаханной земле высек его же бабу»:
В старину, когда землю обрабатывали с помощью плуга, она перекапывалась до глубины, где было возможно обнаружить различные предметы. В данном случае, «высечь бабу» означает, что в процессе вспашки земли были найдены останки прошлых поколений людей. Комментарий историка: Это указывает на то, что на территории, где велись работы по обработке земли, были найдены останки людей, возможно, предыдущих поколений.
3) «Стреляй себе тетеревов да старосту меняй почаще»:
Фраза отражает некоторые особенности общественной жизни того времени. Тетерев – это птица, которую можно было легко убить, и человек мог использовать ее в качестве пищи. А смена старосты – это изменение главного управляющего лица в сельской общине. Комментарий историка: Фраза указывает на то, что люди в то время величали друг другу выполнять тяжелую работу и считали, что смена руководителя сельской общины помогает избежать коррупции или недобросовестного поведения.
4) «Попал Хорь в вольные люди… кто без бороды живёт, тот Хорю набольший?»:
Хорь – это прозвище или имя персонажа, среди которых были и хорошие, и плохие люди. Фраза означает, что подразумевается, если человек без бороды, то это может быть признаком, что он не особо важный или значимый человек. Комментарий историка: В данном случае, фраза может указывать на то, что люди в то время оценивали друг друга по внешним признакам и предрассудкам, таким как наличие или отсутствие бороды.
Надеюсь, я смог помочь тебе понять значения исторических комментариев к названиям и фразам! Если у тебя возникнут еще вопросы или что-то не ясно, не стесняйся задавать!
Произведение Пришвина «Кладовая солнца» заставляет читателя в первую очередь задуматься о своей судьбе. Все ли предрешено в этом мире, или же человек, сам является кузнецом своего счастья?! Всегда ли человеческие поступки правильны? Возможно, стоит иногда остановиться и прислушаться к окружающему миру и близким людям?! Все во внешней среде взаимосвязано на тонком энергетическом уровне.
С другой стороны, и каждому действию свое время. Если бы Митраша послушал сестру, и пошел в обход топких болот, то он бы не убил волка – серого Помещика. Возможно, и собака Травка не уцелела бы после встречи со старым хищником. Но судьба распорядилась иначе.
Автор заставляет задуматься не только о бытие, но и напоминает, о нелегкой судьбе людей, на долю которых пришли ужасные годы войны. Дети оставались совершенно одни, без присмотра и надлежащего ухода. И ведь не все были такими как Митраша и Настя. Многие из них умирали с голоду, были угнаны в лагеря, где над малышами проводились опыты, и другие издевательства. Страшно представить, через что человечество, пока воцарил мир на земле. И даже после окончания войны, люди не сразу пришли к нормальной жизни.
На протяжении всего произведения, читателя не покидает вопрос, сказка это или быль? Сюжет не похож на остальные, хотя и имеет отголоски русско-народных сказаний. Из-за упрямства и нежелания слушать сестру брат попадает в ситуацию, где ему грозит опасность. Но, как и во всех добрых сказках, все заканчивается хорошо. Мальчику очень повезло, его собака, а позже и он ее от волка. Все добро, сделанное человеком, рано или поздно возвращается. Людям никогда не стоит об этом забывать.
Читатель так же может задуматься о самой природе. Ведь в этом удивительном мире, столько всего неизведанного, таинственного и интересного. Птицы, животные, насекомые… Они по праву хозяева на этой планете, а человек лишь временный гость. Он пользуется земными благами, порой, ничего не отдавая взамен. Мало того, порой, человек своими действиями наносит непоправимый ущерб окружающему миру. Он уничтожает популяцию животных, вырубает деревья, загрязняет воздух… И все это для того, чтобы просто создать некий комфорт в своей жизни.
Стоит отметить, что в произведении показан пример поколения. Как раньше люди работали, чему радовались, и как порой рано приходилось вступать во взрослую жизнь. Современной молодежи это кажется чуждым. Не многие смогут пребывать в таком «ритме». Слишком большая зависимость от родителей, и очень завышенные требования к самому существованию. Чрезмерная опека, не всегда положительно влияет на поколение. Это особо чувствуется в больших городах, где от нечего делать молодежь идет по «наклонной».
И все же произведение вызывает и положительные мысли, такие как гордость и радость за ребят. Вместе, родные брат и сестра все смогут, и никакая дорога больше не разведет их по жизни. Они непременно вырастут и станут настоящими патриотами своей страны, ведь ребята уже любят землю, на которой живут.
Объяснение: