Конец девятнадцатого — начало двадцатого — время изменений. На рубеже веков люди живут накануне. Накануне же чего, мало кто понимает. Уже появляются люди нового поколения, тогда как продолжают существовать люди Возникает конфликт поколений. Подобное уже изобразил Тургенев в романе «Отцы и дети». У него это яркий конфликт, зачастую разрешающийся спорами. Антон Павлович Чехов по-иному взглянул на проблему. У него нет внешних столкновений, но читатель чувствует глубокую внутреннюю трагедию. Рвутся связи между поколениями, и, что самое страшное, рвутся обыденно. Для нового поколения, которое в пьесе представляют Аня и Петя, уже не существует тех ценностей, без которых жизнь старшего, то есть Раневской, Гаева, не имеет смысла.
Ценности эти в пьесе олицетворяет вишневый сад. Он — символ над которым уже занесен топор. Жизнь Любови Андреевны и ее брата не может существовать раздельно от вишневого сада, но вместе с тем они ничего не могут сделать для сохранения его. Раневская бежит от своих проблем. После смерти сына она, бросая все, уезжает в Париж. После разрыва с любовником вновь возвращается в Россию, но, обнаружив на родине неразрешимые проблемы, вновь хочет бежать во Францию. Гаев силен лишь на словах. Он говорит о богатой тетке, о многом другом, но в действительности и он понимает, что множество рецептов предлагается лишь при неизлечимой болезни. Их время уже а наступило время тех, для кого красота заключается лишь в пользе.
Таковым был Лопахин. Говорят о нем по-разному: то он «хищник», то — «тонкая и нежная душа». В нем сочетается несовместимое. Человек, который любит Любовь Андреевну, всей душой сочувствует ей, не понимает прелести вишневого сада. Он предлагает сдать в аренду имение, разбить его на дачи,
не сознавая, что это будет концом не только вишневого сада, но и его хозяев. Две противоположности боролись в этом человеке, но, в конце концов, победило рационалистическое зерно. Он не может сдержать радости, что он, бывший холоп, становится владельцем вишневого сада. Он начинает вырубать его без всякого сожаления. Лопахин поборол в себе любовь к Раневской, не хватило смелости у него и жениться на Варе.
Варя — приемная дочь Раневской — по существу была хозяйкой вишневого сада во время длительных отсутствий своей матери. У нее находятся ключи от имения. Но она, которая в принципе могла бы стать хозяйкой, не хочет жить в этом мире. Она мечтает о монашестве, о странствиях.
Действительной наследницей Любови Андреевны и Гаева можно было бы посчитать Аню. Но, к сожалению, она таковой не является. Аня с Петей олицетворяют будущее. Он — «вечный студент», своими философскими речами напоминающий Гаева; она — образованная девушка, его невеста. На Аню очень влияют Петины речи. Он говорит ей, что вишневый сад в крови, что его нужно ненавидеть, а не любить. Она же во всем соглашается с Петей и восторгается его умом. И как страшный итог звучит во Ани: «Почему я больше не люблю вишневого сада?» Аня, Любовь Андреевна, Гаев — все они, по существу, предают свой сад, сад, который они приручили, но за который не постоять. Трагедия старшего поколения в не защитить свое Трагедия же настоящего и будущего поколений — в не оценить и понять ценности Ведь нельзя же, чтобы символом целого поколения стал топор. Чехов в пьесе описал три поколения, раскрыл перед читателем трагедию каждого из них. В наше время проблемы эти также актуальны. И на рубеже XX — XXI веков произведение Чехова приобретает оттенок некоего предостережения.
Подробнее - на -
Объяснение:
До знакомства с Соней Мармеладовой Раскольников придерживался лишь своей теории, он хотел избавить мир от этой старухи проценщицы, чтобы всем легче жилось. Он думал, что поступает правильно. Руководствовался герой лишь теорией, он только размышлял, целыми сутками напролет думал об убийстве. После свершения герой уходит в глубокую депрессию, но, увы, так и не осознает всю тяжбу содеянного. Лишь Сонечка ему понять, что он был неправ, что теория провалилась. Девушка показала, что люди должны быть добрее, они могут чувствовать. Она была выоплощением чистоты и непорочности. В образе Сони выражен нравственный идеал писателя. Эта женщина – сама любовь. Она жертвует собой ради людей. Благодаря ей геройобретает смысл жизни. Так, утверждая нравственный идеал, Достоевский приводит Раскольникова к мысли о необходимости жить настоящим, а не придуманной теорией, выражать себя не через человеконенавистнические идеи, а через любовь и доброту, через служение ближним.
Характеристика мальчишек из рассказа Урок Французкого.
Когда главный герой приехал в деревню что бы учиться дальше. Он из-за голоданья заболел болезнб малокровие . Он ходил и покупал на базаре каждый день молоко. Местные мальчишки играли в игру " Чика " . Они собирали деньги и самой мелкой манетой кидали в построеную башенку из монеток. Молодого Распутина привел местный мальчишка . Распутин всегда выигрывал потому что у себя в силе он играл в похожую игру. За это они его кждый раз колотили(били) и отберали его выигранные деньги .Когда Распутин собирался уходить домой что бы делать уроки они его неотпускали . Местные мальчишки каждый раз обманывали Распутина и отбирали деньги
хорошо с уважением Александр отправлено с собой в поездку в Москву и обратно на карту сбербанка или нет не надо отликать не могу найти в интернете и обратно на карту сбербанка или нет не надо отликать не могу найти в интернете и обратно на карту сбербанка или нет не надо отликать не могу найти в интернете и обратно на карту сбербанка или нет не надо отликать не могу найти в интернете и обратно на карту сбербанка или нет не надо отликать не могу найти в интернете и обратно на карту сбербанка или нет не надо отликать не могу найти в интернете и обратно на карту сбербанка или нет не надо отликать не могу