Мой обычный учебный день начинается с моего прихода в школу. Раньше мы жили далековато, и я добирался до школы на автобусе, поэтому мне приходилось вставать в семь часов. Теперь я живу недалеко, поэтому просыпаюсь в половине восьмого утра. Иду в школу пешком, это нисколько не трудно. Идти пешком интересно, особенно когда рядом идёт твой лучший друг. Первый урок — русский язык. Мы изучаем новые правила, выполняем упражнения, пишем диктанты, сочинения, изложения. Эти уроки учат нас правильной речи, культуре общения. Я всегда считал и считаю до сих пор уроки русского языка одними из наиболее важных среди учебных предметов. Без знания родного языка невозможно добиться крупных успехов в изучении других предметов, где много теоретического материала и нужно учиться по учебникам. Второй и третий уроки отданы, обычно, тоже серьёзным предметам. Это, чаще всего, математика и история или биология. Если математика, как и русский язык, — письменный предмет, то история или биология — предметы устные. Здесь важно уметь слушать и рассказывать то, что выучил или прочитал дома, а также то, что запомнил из объяснения учителя. Четвёртый урок — ИЗО, физкультура или музыка. Это, как обычно, самые любимые наши предметы. Почему? Потому что здесь почти все могут проявить себя, часто получают хорошие оценки, а на ИЗО и музыке есть возможность показать своё творчество. Физкультура проходит или в спортзале, если плохая погода, или на спортплощадке, если погода нормальная. Все предметы проходят в отдельных кабинетах. Каждый кабинет оформлен по-своему, и каждый из них по-своему хорош. В кабинете русского языка на стенах развешаны красивые стенды с правилами и памятками. В кабинете математики неоценимую оказывают различные таблицы, а особо интересна огромная раздвижная доска, на которой умещается почти весь материал урока. Пятый и шестой уроки — трудовое обучение. Уроки эти проходят у девочек в кабинете труда, а у нас, мальчиков, в мастерских. Нас учат вещам, которые обязательно пригодятся нам в жизни: работе с деревом, с металлом, основам слесарного дела. Очень важный и интересный предмет — трудовое обучение. Все ребята обожают его. Так проходит мой обычный школьный день. Каждый такой день насыщен множеством интересных и разных вещей, и рассказать о каждой из них просто невозможно
1. Об Юшке. 2. Трогательный и грустный 3. В старинное время в городе 4. Издевательства над Юшкой, смерть, приезд сироты 5. Юшка - добродушный, кроткий, люди - злые, жестокие. Кузнец - хороший порядочный, Даша- не брезгливая, добрая. 6. интерес, сочувствовала Юшке, я плакала. 7. О том, что иногда бесполезный, никчемный на чей-то взгляд человек может принести пользы больше, чем другие. О людской жестокости и о кротости и смирении Юшки. 8. Этот рассказ произвел на меня сильное впечатление, с одной стороны я подумала, что почти в каждом городе или деревне, есть такие люди, кроткие, терпеливые, незлопамятные, для кого-то странные и не от мира сего. Меня поразила жестокость и грубость жителей, и в некоторой степени жизненная несправедливость по отношению к Юшке. Так бы хотелось, чтоб он смог дожить до того, момента, когда его подопечная стала врачом, чтоб люди раскаялись в своем поведении и стали уважительнее и внимательнее к нему относиться. Следует заметить, что в данном рассказе четко видно, что как взрослые относятся к тому или иному человеку, так и подрастающее поколение.
