.Книга «Повелитель мух» написана
1.В 1944 году. 2.В 1954 году. 3.В 1984 году. 4.В 1995 году.
2.Каким пафосом проникнуто повествование?
1.Комическим. 2.Трагическим. 3.Сентиментальным. Героическим.
3.К какому жанру относят исследователи произведение «Повелитель мух»?
1.Новелла. 2. . 3.Притча. 4.Роман.
4.Восстановите правильную последовательность событий:
1.Начало разрушения цивилизации. Камень, брошенный в ребенка. Первые страхи. Образ Зверя. Заброшенные малыши.
2. Открытие истины прозорливому Саймону о природе Страха.
3. Сбор всех детей. Утверждение правил поведения. Раковина-рог – символ демократии, ее роль в жизни сообщества детей.
4.Перераспределение ролей. Образование сообщества охотников. Лидерство. Неудачная попытка первой охоты.
5. Поклонение “Повелителю мух”. Вселенский страх.
6. Первая кровь. Феномен маски, которая «завораживала и подчиняла».
5.Кто отправляется в одиночку на вершину горы, чтобы постичь загадку Зверя?
1.Джек. 2.Саймон. 3.Хрюша. 4.Ральф. 5.Рождер.
6.Кто из героев гибнет от рук представителя своего же племени?
1.Роджер. 2.Саймон. 3.Джек. 4.Ральф. 5.Хрюша.
7.Чьё имя пропущено в следующем фрагменте: « /…/ всё ещё поднимал талисман – хрупкую, сверкающую красавицу раковину, но уже что-то красное и страшное приближалось к нему…, земля содрогнулась, дикари завизжали, рог разлетелся на тысячу белых осколков и перестал существовать…, руки и ноги /…/ немного подёргались, ... море вздохнуло, вскипело белой розовой пеной, отхлынуло – /…./ уже не было”?
1.Ральфа. 2.Сэма. 3.Саймона. 4.Хрюши.
8.Кто вызывает насмешки окружающих своей неуклюжей внешностью и неумелой, ошибочной речью?
1.Хрюша. 2.Ральф. 3.Саймон. 4.Роджер. 5.Эрик.
9.Кто из героев бесстрашно идёт навстречу банде дикарей-охотников, а затем чудом от поджога, устроенного Джеком?
1.Сэм. 2. Ральф. 3.Саймон. 4. Роджер. 5.Эрик.
10.Символом чего на острове становится белая раковина?
1.Тирании. 2.Тоталитаризма. 3.Демократии. 4.Рабства.
11.Каким событием заканчивается произведение?
1.Представители дикарей-охотников полностью подчиняют себе остров.
2.Торжествует справедливость в лице мудрой власти Ральфа, Саймона и Хрюши.
1. Введение: В наши дни проявление доброты и милосердия играет важную роль в обществе. Это позволяет людям испытывать уважение и поддержку, а также делает наш мир лучше и дружелюбнее.
2. Первый аргумент: Проявление доброты и милосердия может происходить во всех сферах жизни, начиная с межличностных отношений. Например, помощь однокласснику, который испытывает трудности в учебе, или поддержка друга, который проходит через сложный период в своей жизни.
3. Второй аргумент: Участие в волонтерской деятельности и благотворительных акциях является еще одним проявлением доброты и милосердия. Многие организации и группы активистов занимаются помощью нуждающимся людям, животным и охраной нашей природы.
4. Третий аргумент: Проявление доброты и милосердия в наши дни также происходит через распространение позитивной энергии и улыбок в повседневной жизни. Маленькие дела добра, такие как помощь постарше перейти дорогу или улыбка незнакомому прохожему, могут стать источником вдохновения и улучшить настроение людей вокруг нас.
5. Критическое мышление: Однако, следует помнить, что проявление доброты и милосердия не всегда является естественным для всех людей. В нашем обществе есть тенденция жить в суете и быть представителями "типовых" поведенческих норм, что создает преграды для проявления доброты и милосердия.
6. Заключение: В целом, проявление доброты и милосердия в наши дни имеет большое значение. Оно создает гармоничные отношения между людьми, укрепляет наше общество и привносит больше счастья в нашу повседневную жизнь.
Надеюсь, что данное сочинение позволит тебе лучше понять и оценить важность проявления доброты и милосердия в нашем современном мире. И не забывай проявлять доброту и милосердие в своей жизни - даже маленькие поступки могут иметь большое значение!