начинается с вопроса солдата-новобранца, обращенного к старому воину, который был участником Бородинского сражения: а не напрасно ли была в 1812 г отдана столица России врагу?
Рассказ защитника Москвы убеждает, что не по своей воле русские солдаты отступили после того памятного сражения и что были веские причины в то время пожертвовать Москвой.
А еще старый солдат вспоминает героев тех лет, рука об руку с которыми он сражался во время Бородинской битвы с французами. Он называет своих однополчан настоящими героями и патриотами, он говорит о том, с какой болью решились отдать родной город неприятелю русские бойцы, но прежде - они дали такой бой французам ("смешались в кучу кони, люди, залпы тысячи орудий слились в протяжный вой, ядрам пролетать мешала гора кровавых тел"), после которого поражённые басурманы в страхе отступили. А русские солдаты... русские солдаты обещали умереть под Москвой, как некогда умирали их деды и прадеды, и сдержали эту клятву, показав силу русского духа и мужество.
1) Тема: голодные послевоенные годы мальчик (пятиклассник) отправляется в город чтобы получить знания, и учительница Французского Лидия Михайловна ему.
2) Главные герои: Володя, Лидия Михайловна (учительница Французского), Василий Андреевич (директор) Мария Андреевна (мать Володи), тётя Надя, дед Илья, дядя Ваня, Птаха.
3) Основная мысль: Учительница Французского разглядела проблемы мальчика и старалась ему но зная что он не возьмет все просто так, она предложила играть на деньги. Но их застал директор школы. По моему мнению учительница поступила благородно и бескорыстно, она не просто давала знания, но и преподдала нам человеческий урок.