Необходим максимально оригинальный ответ! Постройте "схему" жизни Болконского, Пьера и Ростовой по шаблону: события = духовные кризисы и взлеты и мысли, чувства героя в каждый период.
1. «Везде, где в моем романе говорят и действуют исторические лица, я не выдумывал, а пользовался материалами, из которых у меня во время моей работы образовалась целая библиотека книг…». Что лежит в основе эпизода, связанного со жизни с нательной иконы?
а) Исторические труды русских и французских ученых
2. Л.Н. Толстой собирался писать трилогию о декабристе. Судьба какого героя канонического варианта романа является «ретроспекцией», «возвратом» к юным годам главного героя «романа о декабристе»?
б) Пьера Безухова
3. Как определил сам Л.Н.Толстой жанр «Войны и мира»?
а) Эпопея
4. Хронологические рамки эпохи, отраженной в четырех томах «Воины и мира», — это:
а) период с 1805 по 1820 год
5. Характерными чертами высшего общества являются (найдите лишнее):
б) патриотизм, боль за судьбу Родины
6. В исторических трудах нередко Наполеон противопоставлялся Александру I. Кто противопоставлен Наполеону в романе?
б) Кутузов
7. Почему князь Андрей пошел служить в действующую армию (I том)?
б) Он руководствовался представлениями об офицерском долге.
8. Что привлекло Пьера в масонстве?
б) Идея единения и братства людей.
9. В ком Л И Толстой видел движущую силу истории?
в) Народег) Высшем чиновничестве
10. Л.Н. Толстой делил героев своего романа на любимых и нелюбимых. К любимым героям относились
а) Андрей Болконский
б) Борис Друбецкой
в) Пьер Безухов
г) Мария Болконская
11. На примере какой семьи в романе Л.К Толстой показал нетипичность, редкость семейных отношений:
б) Болконских
12. Завершите фразу Л.Н. Толстого: «Нет и не может быть величия там, где нет...»:
г добра и правды
13. Кто воплощает лучшие черты русского национального характера?
г) Наташа Ростова
14. Драматический путь духовного развития какого героя романа был типичен для передовой молодежи эпохи формирования декабристов:
в) Николая Ростова
15. После Шенграбенского сражения «князю Андрею было грустно и тяжело», потому что:
в) начали разрушаться его идеальные представления о подвиге после посещения батареи Тушина
16. После какого сражения князь Андрей разочаровался в кумире — Наполеоне?
г) Аустерлицкого
17. В чем была истинная причина дуэли Безухова с Долоховым?
б) Измена Элен
18. Какое событие вторично побудило князя Андрея оставить государственную службу?
в) Недовольство Сперанского
19. Почему обручение Наташи и князя Андрея сохранялось в тайне?
а) Князь Андрей не хотел связывать Наташу в том случае, если она убедится, что не любит его, или полюбит другого
Напряжение в рассказе А.Куприна нарастает с момента язвительных насмешек Лидии над юным музыкантом.Попросив разрешения показать,на что он Юрий Агузаров приводит в восторг всех окружающих,напряжение немного спадает,Лидия от досады покидает гостей.И хозяева,и гости очарованы юным пианистом и его музыкой,но в зал входит пожилой господин,о важности которого говорит почтительная тишина в зале и просит сыграть мальчика еще раз рапсодию № 2.Вот самый напряжённый момент:Юрий понял,что хозяин дома говорит о нем с важным господином,смущение,робость и непонятный страх сковали пианиста.Он неуверенно начал играть,пальцы стали потихоньку слушаться его,волнение отступило и юный музыкант заиграл во всю мощь своего таланта.Присутствие этого господина сделало игру особенной,так хорошо Юра ещё не играл.С вечера его увёз тот господин,который оказался знаменитым композитором,дирижёром, пианистом,это был Антон Григорьевич Рубинштейн.Став учителем Юры,Рубинштейн сделал из него талантливейшего композитора,пианиста и дирижёра.
Девочки Маруся и Соня - совершенно разные девочки. У них разное представление о жизни и разное детство. В этом сочинении я сравниваю совершенно разных персонажей из одного рассказа - это Маруся и Соня.Давайте поговорим о Марусе. Эта милая девочка, из которой "серый камень высасывал жизнь". Она была худенькая,с блондинистым цветом волос, которые были очень роскошными. Она в таком маленьком возрасте понимала много того, что даже может не понять взрослый человек. Она часто негодовала, редко веселилась. Если же ей было весело, её смех звучал как маленький серебрянный колокольчик. С появлением главного героя рассказа, она стала чаще веселится, чаще смеяться, меньше грустила. К сожалению, получилось так, что Маруся серьёзно заболела и к сожалению, эта маленькая девочка, так полюбившаяся чтецам этого рассказа умерла...Соня - девочка пухленькая, очень весёлая. Её детство было ярким. Она много бегала, играла... Она могла сочуствовать другим, та как дала заболевшей Марусе куклу, чтобы ей стало лучше. В ней проснулся, так сказать, "инстинкт сожаления к окружающим". КАждый раз, нянька ей заплетала алую ленту в волосы. Она не знала голода и холода. Её детство было счастливым.Как-то так))
1. «Везде, где в моем романе говорят и действуют исторические лица, я не выдумывал, а пользовался материалами, из которых у меня во время моей работы образовалась целая библиотека книг…». Что лежит в основе эпизода, связанного со жизни с нательной иконы?
а) Исторические труды русских и французских ученых
2. Л.Н. Толстой собирался писать трилогию о декабристе. Судьба какого героя канонического варианта романа является «ретроспекцией», «возвратом» к юным годам главного героя «романа о декабристе»?
б) Пьера Безухова
3. Как определил сам Л.Н.Толстой жанр «Войны и мира»?
а) Эпопея
4. Хронологические рамки эпохи, отраженной в четырех томах «Воины и мира», — это:
а) период с 1805 по 1820 год
5. Характерными чертами высшего общества являются (найдите лишнее):
б) патриотизм, боль за судьбу Родины
6. В исторических трудах нередко Наполеон противопоставлялся Александру I. Кто противопоставлен Наполеону в романе?
б) Кутузов
7. Почему князь Андрей пошел служить в действующую армию (I том)?
б) Он руководствовался представлениями об офицерском долге.
8. Что привлекло Пьера в масонстве?
б) Идея единения и братства людей.
9. В ком Л И Толстой видел движущую силу истории?
в) Народег) Высшем чиновничестве
10. Л.Н. Толстой делил героев своего романа на любимых и нелюбимых. К любимым героям относились
а) Андрей Болконский
б) Борис Друбецкой
в) Пьер Безухов
г) Мария Болконская
11. На примере какой семьи в романе Л.К Толстой показал нетипичность, редкость семейных отношений:
б) Болконских
12. Завершите фразу Л.Н. Толстого: «Нет и не может быть величия там, где нет...»:
г добра и правды
13. Кто воплощает лучшие черты русского национального характера?
г) Наташа Ростова
14. Драматический путь духовного развития какого героя романа был типичен для передовой молодежи эпохи формирования декабристов:
в) Николая Ростова
15. После Шенграбенского сражения «князю Андрею было грустно и тяжело», потому что:
в) начали разрушаться его идеальные представления о подвиге после посещения батареи Тушина
16. После какого сражения князь Андрей разочаровался в кумире — Наполеоне?
г) Аустерлицкого
17. В чем была истинная причина дуэли Безухова с Долоховым?
б) Измена Элен
18. Какое событие вторично побудило князя Андрея оставить государственную службу?
в) Недовольство Сперанского
19. Почему обручение Наташи и князя Андрея сохранялось в тайне?
а) Князь Андрей не хотел связывать Наташу в том случае, если она убедится, что не любит его, или полюбит другого
Подробнее - на -
Объяснение: