Уроки доброты в рассказе Распутина "уроки французского" меня много чему научили.
Лидия Михайловна старалась ученику всеми Она отправляла посылки с едой, приглашала к себе в дом и угощала ужином, но мальчик не принял её Будучи довольно скромным, мальчишка не считал правильным принимать "подачки". Следующим уроком доброты является то, что нужно уметь принимать если ты сильно в этом нуждаешься. Но какими бы учитель не пыталась накормить ученика, тот не соглашался и возвращал все обратно.
Пойдя на риск, Лидия Михайловна предложила пятикласснику игру на деньги. Она поддавалась ему, чтобы он смогу выиграть деньги и купить молока. Однажды директор застукал их в кабинете за очередной игрой и учительница спокойно призналась во всем. Вскоре она вернулась в родной город, но о мальчике не забыла, как и он о ней. Женщина отправила мальчику огромную посылку, в ней лежали макаронны и яблоки, которые ребенок видел только на картинах.
Мальчик же, запомнил свою учительницу французского и классную руководительницу на всю жизнь. Проявления доброты Лидии Михайловны в его сторону стали бесценными для мальчика. Учитель стал воплощением гуманного человека. Произведение " Уроки французского" доказывает доброту некоторых людей, дает надежду, что гуманные люди ещё существуют. Главная мысль рассказа:нужно другим, когда они в этом нуждаются и верить в то, что тебе и не оставят одного в трудную минуту.
Карл Иванович – один из главных героев в произведении Льва Николаевича Толстого «Детство». В повести представляется нам в виде гувернера – необычайно добродушного немца-старичка, который занимался воспитанием 2х братьев – Николеньки (младший брат, главный герой) и Володи (старший брат). Следил за их поведением, чтобы те не были чересчур избалованными. Часто рассказывал им жизненные истории, которыми ребята заслушивались. Например, про свое происхождение, лихую молодость, места работы. Никогда не давал детям заскучать. Второй образ – строгий учитель. Здесь был уже серьезным наставником и следовал правилу «делу время – потехе час». На занятиях был беспринципным преподавателем, у которого на уроках все вещи разложены очень аккуратно. И мы уже не найдем того веселого чудака со странностями, оставался лишь холодный педагог с очками, что свойственно практически всем старичкам-учителям. Но иногда даже такого «универсальному» Карлу Ивановичу надо было отдохнуть от всей это суеты, уйти в собственные мысли, поразмышлять над злободневностью дня или просто почитать книгу, что он обожал делать. В такие моменты Николеньке было жалко своего наставника. Ученик считал, что Карл Иванович был очень одиноким человеком, не имевшим семьи. А ведь так на самом деле и было… Именно поэтому он вкладывал все в «чужих» детей, но осознавал, что не получит этого такой же отдачи, и от этого ему становилось грустно.
Люди и звери готовятся к зиме по-разному. Люди включают в домах отопление, достают теплую одежду и обувь. Зверям же приходится рассчитывать только на свои силы в борьбе с холодами.
Ежики, хомяки и даже медведи, накопив за лето достаточный запас жира, ложатся на зиму спать в теплые норки и берлоги. Так им легче всего, потому что не нужно искать под снегом и льдом пищу. Большие запасы жира позволяют лучше пережить суровую зиму. Птицы, которые любят жаркое солнце, на зиму улетают в теплые края. Перед отлетом они собираются в стаи и громко кричат над городом.
У многих зверей шерсть становится гуще и длиннее: она может согреть в любые морозы. Даже, домашние кошки и собаки к зиме становятся очень красивыми и, как говорит моя мама, благородными.
У некоторых зверей, например зайцев и белок,, цвет шерсти зимой меняется, чтобы у них было больше шансов выжить. Ведь спрятаться от хищника на чистом белом снегу или среди голых ветвей будет очень сложно.
А есть такие птицы (воробьи, вороны), которые, живя в городах, никак не готовятся к зиме. Они, наверное, рассчитывают, что человек им Поэтому, когда выпадает снег, мы всегда выносим птицам хлебные крошки, мастерим кормушки. Ведь слабым всегда нужно в беде!
Уроки доброты в рассказе Распутина "уроки французского" меня много чему научили.
Лидия Михайловна старалась ученику всеми Она отправляла посылки с едой, приглашала к себе в дом и угощала ужином, но мальчик не принял её Будучи довольно скромным, мальчишка не считал правильным принимать "подачки". Следующим уроком доброты является то, что нужно уметь принимать если ты сильно в этом нуждаешься. Но какими бы учитель не пыталась накормить ученика, тот не соглашался и возвращал все обратно.
Пойдя на риск, Лидия Михайловна предложила пятикласснику игру на деньги. Она поддавалась ему, чтобы он смогу выиграть деньги и купить молока. Однажды директор застукал их в кабинете за очередной игрой и учительница спокойно призналась во всем. Вскоре она вернулась в родной город, но о мальчике не забыла, как и он о ней. Женщина отправила мальчику огромную посылку, в ней лежали макаронны и яблоки, которые ребенок видел только на картинах.
Мальчик же, запомнил свою учительницу французского и классную руководительницу на всю жизнь. Проявления доброты Лидии Михайловны в его сторону стали бесценными для мальчика. Учитель стал воплощением гуманного человека. Произведение " Уроки французского" доказывает доброту некоторых людей, дает надежду, что гуманные люди ещё существуют. Главная мысль рассказа:нужно другим, когда они в этом нуждаются и верить в то, что тебе и не оставят одного в трудную минуту.