В повести А. Н. Толстого “Детство Никиты“ главный герой – мальчик Никита. Другими героями являются его отец и мать. В повести показан последний год жизни Никиты перед поступлением в гимназию. Никиту обучает дома его учитель, человек “расторопный и хитрый”, но он с любовью относится к своему ученику. Аркадий Иванович учит Никиту арифметике, задает диктанты, готовит его к поступлению в гимназию. К Никите хорошо относятся и его отец с матерью. Отец дарит ему лодку, а мать относится к нему с большой добротой. Свое свободное время мальчик проводит за книгами, а также принимает участие в играх с деревенскими ребятишками. Мишка Коряшонок и Степа Карнаушкин – его друзья. Мальчик узнает чувство первой любви к девочке Лиле. Никита близок к природе, любит своих животных: скворца Желтухина, кота Василия Васильевича, ежа Ахилку, учится ездить на лошади. Его отец Василий Никитьевич - веселый, беспечный человек, который может потратить зря немало денег, его мать Александра Леонтьевна – воспитанная, добрая, умная женщина. Его родители отличаются большим гостеприимством. Мать и отец мальчика относятся к нему с большой теплотой. Поступив в гимназию, Никита понял, что детство с его играми, деревенской жизнью закончилось.
1). Манилов, фамилия от глагола "манить", "заманивать", иронически обыгрывается Гоголем, пародирующим лень, бесплодную мечтательность, прожектерство, сентиментальность.
2.Метонимически Гоголь сравнивает Ноздрева с его же шарманкой, вернее с неугомонной дудкой. Дудка (ноздря) в шарманке Ноздрева совершенно точно повторяет сущность хозяина, его бессмысленно-задорный нрав: "Уже Ноздрев давно перестал вертеть, но в шарманке была одна дудка очень бойкая, никак не хотевшая угомониться, и долго еще потом свистела она одна".
3.Фамилия помещицы Коробочки говорящая. При слове коробочка представляется что-то практичное, связанное с хозяйством. Эта фамилия как нельзя лучше подходит помещице. Коробочка пытается при к обстоятельствам, проявить хитрость, но она остается консервативной и примитивной (коробкой) . И, возможно, наиболее меткое высказывание о ней-пусть и грубое-дубинноголовая" (так называет ее Чичиков по воле автора) .
4.Фамилия Собакевич формально не связана с его внешним обликом: он похож "на средней величины медведя"; его имя- Михайло Семенович - также указывает на фольклорного медведя. Однако ассоциативно фамилия соответствует характеру и портрету: у Собакевича "бульдожья" хватка и лицо; кроме того, к людям он относится, как цепной пес : "да уж нрав такой собачий: не могу не доставить удовольствие ближнему".
Убеждая читателя, что его помещики не исключительны, а типичны, писатель называет и других дворян, характеризуя их даже фамилиями: Свиньин, Трепакин, Блохин, Поцелуев, Беспечный и т. п.
В повести А. Н. Толстого “Детство Никиты“ главный герой – мальчик Никита. Другими героями являются его отец и мать. В повести показан последний год жизни Никиты перед поступлением в гимназию. Никиту обучает дома его учитель, человек “расторопный и хитрый”, но он с любовью относится к своему ученику. Аркадий Иванович учит Никиту арифметике, задает диктанты, готовит его к поступлению в гимназию. К Никите хорошо относятся и его отец с матерью. Отец дарит ему лодку, а мать относится к нему с большой добротой. Свое свободное время мальчик проводит за книгами, а также принимает участие в играх с деревенскими ребятишками. Мишка Коряшонок и Степа Карнаушкин – его друзья. Мальчик узнает чувство первой любви к девочке Лиле. Никита близок к природе, любит своих животных: скворца Желтухина, кота Василия Васильевича, ежа Ахилку, учится ездить на лошади. Его отец Василий Никитьевич - веселый, беспечный человек, который может потратить зря немало денег, его мать Александра Леонтьевна – воспитанная, добрая, умная женщина. Его родители отличаются большим гостеприимством. Мать и отец мальчика относятся к нему с большой теплотой. Поступив в гимназию, Никита понял, что детство с его играми, деревенской жизнью закончилось.