Во-первых, повесть о эксперименте гениального ученого Преображенского. Он пересадил собаке гипофиз мозга и семенные железы от весьма неудачного донора.в рез-те, привычки, характер и т.п. передаюстя собачке. Профессор и Борменталь пытаются перевоспитать злополучный "результат" экперимента, на который также не лучшим образом влияют соседи.в итоге все усилия напрасны, и Профессор возвращает собаку в исходное состояние. во-вторых, это история тесно связана. даже подразумевает социальный уровень. на "заднем плане" картина несовершенного устройства 20-х годов.это не столько история Шарикова, сколько общества, развивающегося по абурдным порядкам.вообщем, так сказать тема политики. в-третьих, та часть общества, которая представляется в лице Швондера, Шарикова, и им подобных. Такие же нелюди, глупы и безнравственны, были на тот момент, есть и сейчас.ими легче управлять.особенно при тогдашнем тоталитарном режиме.
Сказочная повесть «Маленький принц» написана Экзюпери и для детей, и для взрослых. Как и все книги писателя, она — об уважении к людям, об ответственности перед человечеством. И еще о том, как научиться этому сложному ремеслу. Экзюпери не любит наставлений, как не любят их все дети. Но, рассказывая историю Маленького принца, он вместе со своим героем убеждает читателя в простых и мудрых истинах.
Слушая звонкий голосок Маленького принца, понимаешь, что в грохоте больших городов и в повседневной суете и заботах отмерла во «взрослых» людях естественная щедрость сердца, исчезли прямота и искренность отношений, хозяйская заботливость о чистоте своей планеты.
Они все больше погружаются в мир цифр, «забираются в скорые поезда» и уже сами не понимают, чего ищут. «Они не знают покоя и бросаются то в одну, то в другую сторону». Мир взрослых людей на земле — это мир «королей», «пьяниц», «географов», «дельцов» и «честолюбцев», которые перестали понимать, «что такое жизнь», «что важно и неважно».Не так надо жить, как живут эти чудаки — взрослые. Вместо того чтобы украшать свой дом, возделывать свой сад, свою планету, они ведут войны, тиранят других людей и «сушат свои мозги» бесполезной циферью, тешатся суетной жизнью.
Людям многому надо научиться: радоваться закатам и восходам, любоваться красотой полей и песков, ценить воду глубоких колодцев и сияние звезд в небе.
Надо думать о маленьких и больших заботах своих соседей по Вселенной. Надо утешить того, кто плачет на твоей планете. Нельзя забывать друзей и «тех, кого ты приручил». Человек должен чувствовать свою ответственность за других, за все, что происходит в мире.
Экзюпери смотрит на людей глазами Маленького принца, прилетевшего с другой планеты. Сумеем ли мы сами посмотреть на себя со стороны? Осилим ли «строгий суд над самим собой»?
Писатель верит в победу здравого смысла даже у взрослых людей. Иначе он не стал бы рассказывать историю Маленького принца с астероида Б-612.
во-вторых, это история тесно связана. даже подразумевает социальный уровень. на "заднем плане" картина несовершенного устройства 20-х годов.это не столько история Шарикова, сколько общества, развивающегося по абурдным порядкам.вообщем, так сказать тема политики.
в-третьих, та часть общества, которая представляется в лице Швондера, Шарикова, и им подобных. Такие же нелюди, глупы и безнравственны, были на тот момент, есть и сейчас.ими легче управлять.особенно при тогдашнем тоталитарном режиме.