Если сказать кратно - в хронологическом порядке развития событий. Хорошая сказка. Моя любимая. Сначала признавали его дураком. А умные не хотели выполнять порученное им дело. Поручили караулить поле. Один ходил дозором у соседки под забором. Другой там тоже где-то А Иван честно караулил. И с этого начинаются все его приключения дальше. И в конце (потому что он всегда слушался своего друга и честно трудился) он становится 1) красавцем; 2) женатым человеком; 3) царем. А ленивые братья там где-то в хвосте истории
Вот короче
Объяснение:
Пейзажная лирика занимает в творчестве А. Фета почетное место. Поэт видел не просто оболочку природы, он ощущал ее душу. Стихотворение, о котором пойдет речь, изучается в 6 классе. Предлагаем ознакомиться с кратким анализом «Ель рукавом мне тропинку завесила» по плану.
Подробнее: https://obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/fet/el-rukavom-mne-tropinku-zavesila.html
История создания – было написано в 1891 г. за год до смерти поэта, вошло в сборник «Вечерние огни».
Тема стихотворения – одиночество, человек и природа.
Композиция – Произведение по смыслу можно разделить на 2 части: описание ощущений лирического героя, который находится один в лесу, рассказ о зове, слышащемся герою. Формально стихотворение состоит из трех катренов, которые продолжают друг друга.
Жанр – элегия.
Стихотворный размер – четырех- и двустопный дактиль, рифмовка перекрестная АВАВ.
Метафоры – «ель рукавом мне тропинку завесила», «листья кружатся у ног», «глашатай медный», «мертвые, что мне листы».
Эпитеты – «странник бедный», «нежно приветствуешь».
Подробнее: https://obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/fet/el-rukavom-mne-tropinku-zavesila.html