1.У героя началась самостоятельная жизнь,когда он уехал из города в деревню учиться.Ему пришлось добывать деньги на молоко,участвовать в драках(испытания)
2.Герой стал играть в чику,потому что ему нужны были деньги на молоко,из-за проблем со здоровьем.А мать не могла выслать деньги,так как ей нужно было кормить семью.
3.Мальчишки устроили драку,им не нравилось,что главному герою везло и он выигрывал деньги .
4.Мальчику пыталась учительница французского языка Лидия Михайловна.Она знала,что мальчику нужны были деньги.Сначала она заманивала его домой и предлагала есть.Потом предложила играть ему на деньги.
5.Развязка такова:директор школы замечает,что учительница играет с учеником на деньги и увольняет ее.А Лидия Михайловна в свою очередь отправляет главному герою посылку ,где лежат яблоки,которые рассказчик никогда не ел.
6.Лидия Михайловна ему,кормила и одевала.
ответ на задание.
1)Сколько собак было в санитарной упряжке?(В санитарной упряжке было 4 собаки).
2)Клички собак.(Малыш,Юнта,Снежок и Жук).
3)Как Малыш попал в Армию?(Его ребята предложили военным через знакомого лейтенанта.)
4)Какую работу выполняла упряжка Малыша?(Они успешно доставляли на передовую снаряды и патроны,вывозили раненых с поля боя).
5)Кто был вожатым Малыша?(Анисимов).
6)Какая мирная специальность пригодилась солдату в военное время?(Кинолог).
7)Значительные операции,в которых участвовала санитарная упряжка?(Вывоз людей из поля боя и доставление на передовую снаряды и патроны.).
8)Как относились солдаты к собакам санитарных упряжек?(Они относились к ним хорошо).
9)Кто был первым вожаком упряжки?(Первым вожаком упряжки была Юнта-немолодая,но подвижная лайка).
10)Почему его заменил Малыш?(Потому что он умер от шальной пули).
11)Основные качества,которыми обладал Малыш.(Выносливость,доброта и находчивость).
12)Как ребята узнали о жизни и подвиге Малыша?(Его опубликовали в газете с заметкой"Вожатый Анисимов и его собаки).