Всем привет.
Прочитать рассказ «Фотография, на которой меня нет» ( стр.189-206).
В тетради выполнить тест.
Тест по рассказу Астафьева "Фотография, на которой меня нет".
1.С кем жил мальчик этого рассказа?
а)с родителями
б)с приемными родителями
в) с бабушкой и дедушкой.
2.Как звали друга мальчика?
а)Витя.
б)Петя
в)Саша
3.Какое время года происходят события?
а)лето.
б)зима
в)осень
4. Какой болезнью страдал мальчик
А)ревматизмом
Б)травматизмом
В)сколиозом
5.Почему далась мальчику с трудом?
а)Потому, что он сильно б)Потому, что он болел болезнью.
в он был весь в снегу.
6.От кого ему передалась болезнь?
а)От отца.
б)От покойной матери.
в)Сам заболел.
7. Где поселили фотографа
а) у учителя
б) у героя рассказа
в) в заброшенном доме
г) у десятника сплавконторы
8. Сколько лет было учителю
а)55
б)25
в)40
9. Как звали бабушку рассказчика
а) Екатерина Петровна
б)Галина Ивановна
в)Авдотья
10.Почему, когда учитель гулял с ребятами в лесу, он не знал того, что обычно знают деревенские люди?
а)Там где он жил не было тайги и леса.
б)Мало учился.
в)Потому, что ребята все сами знали.
11.Где учитель с ребятами встретили змею?
а)По дороге домой.
б)В лесу.
в)В поле.
12.Кем была жена учителя?
а)Учительницей.
б)Врачом.
в)Домохозяйкой.
г) у не было жены
13.Как относились люди к учителю?
а)Его все любили и уважали.
б)К нему плохо относились.
в)Вообще, мало кто знал об учителе.
14.Кто еще не стал фотографироваться?
а)Его друг.
б)Фотографирование отменялось.
15. Каким образом фотограф очутился в этом селе
А)сам приехал
Б)учитель сговорил
В) директор школы пригласил
16. Какая река находилась рядом
а)Волга
б)Енисей
в)Обь
17. Как подписана фотография
а) Овсянская нач. школа 1-й ступени
б) Огрянская нач. школа 1-й ступени
в) Обнинская нач. школа 1-й ступени
Владимир Дубровский – главный герой романа А.С. Пушкина “Дубровский”. Он оказался в трудной жизненной ситуации. Потерявший отца и своё родовое имение Кистенёвку по вине соседа К.П. Троекурова, он уходит со своими крестьянами в леса и становится разбойником. Я считаю. что Владимир – честный, храбрый, добрый молодой человек. Он и его отец оказались беззащитными перед вероломством бюрократической системы, продажностью суда и чиновников. Не выдержав всего этого, его старик отец умирает. А Владимир остаётся один на один с произволом властей. Ожесточившись против бюрократической системы, против господ, Владимир пылко и нежно любит Машу Троекурову, которую отдают замуж за старого, но богатого князя. Маша любит Владимира, ждёт его, но не может после венчания оставить мужа. Я думаю, что Владимир стал на путь разбойника не по своей воле, а в силу жизненных обстоятельств. Он и Маша – положительные герои романа.