Я очень люблю роман "Война и мир" .Мне нравятся его герои ,события ,размышления и язык ,которым произведение написано .Моя бабушка говорит ,что перечитывала роман несколько раз и всегда узнавала для себя что - то новое ,открывала другие образы и понятия .У меня такого опыта пока нет ,но зато есть любимые страницы и любимые герои .Мне очень нравятся эпизоды именин Наташи,страницы ,где совершенно наивный Пьер не участвует в борьбе за наследство .Мне нравится ,как Пьер ,подняв массивную мраморную крышку столика,заставил "мраморную "Элен с визгом убежать из гостиной .Мне нравится старый князь Болконский и все его чудачества .Мне многое нравится в романе .Но мои любимые страницы не об этом- не о мире .А о войне .О русских людях ,об их любви к своей стране и к Москве . Я с полным восхищением читала те страницы "Войны и мира ",где рассказывалось о том ,как Наполеон шел на Москву и как реагировали жители Москвы на его приход .Поразило меня то ,что люди ,для которых французский язык был родным ,отказались не только принести на Поклонную гору ключи от города ( что безропотно проделывали депутации в странах Европы),но и просто покинули город . Бросили свои дворцы ,наполненные богатствами ,винами ,серебром ,мехами и прочими сокровищами .Никто не хотел быть под "УЗУРПАТОРОМ",Наполеона ждала пустая Москва.Жители Москвы "сделали то великое дело ,которое Россию "( так написал Толстой) А вот что произошло в доме Ростовых ,которые тоже решили уехать из Москвы : "... папенька хотел отдать все подводы под раненых, — сказал Петя. — Мне Васильич сказал. По-моему... — По-моему, — вдруг закричала Наташа —, это такая гадость, такая мерзость, такая... я не знаю! Разве мы немцы какие-нибудь?.. — Горло её задрожало от судорожных рыданий, и она, как буря ворвалась в комнату и быстрыми шагами подошла к матери. — Это гадость! Это мерзость! — закричала она. — Это не может быть, чтобы вы приказали.
— Маменька, это нельзя; посмотрите, что на дворе! — закричала она. — Они остаются!.. — Что с тобой? Кто они? Что тебе надо? — Раненые, вот кто! Это нельзя, маменька; это ни на что не похоже... Нет, маменька, голубушка, это не то, простите голубушка... Маменька, ну что нам-то, что мы увезём, вы посмотрите только, что на дворе... Маменька!.. Это не может быть!..
— Ах, да делайте, как хотите! Разве я мешаю кому-нибудь! — сказала графиня, ещё не вдруг, сдаваясь. — Маменька, голубушка, простите меня! Но графиня оттолкнула дочь и подошла к графу. — Mon cher, ты распорядись, как надо... Я ведь не знаю этого, — сказала она, виновато опуская глаза. — Яйца... яйца курицу учат... — сквозь счастливые слезы проговорил граф и обнял жену, . — Папенька, маменька! Можно распорядиться? Можно?.. — спрашивала Наташа. — Мы все-таки возьмём всё самое нужное... — говорила Наташа. Граф утвердительно кивнул ей головой, и Наташа тем быстрым бегом, которым она бегивала в горелки, побежала на двор. Люди собрались около Наташи и до тех пор не могли поверить тому странному приказанию, которое она передавала, пока сам граф именем своей жены не подтвердил приказания о том, чтобы отдавать все подводы под раненых, а сундуки сносить в кладовые. " В этих страницах все : и патриотизм ,и бескорыстие ,и бесшабашность и, необдуманность ( ведь на подводах было приданое Наташи ,а семья была разорена.)Но как прекрасны эти благородные порывы .Как мы любим за них непрактичных Ростовых ! Многому может нас научить роман Толстого .Я его буду перечитывать вновь и вновь .
В главе "Maman" автор уделяет внимание красной шапочке, белым тапочкам, черным брюкам и синей кацавейке Карла Ивановича.
1) Красная шапочка: В главе "Maman" автор описывает, как Карл Иванович надевает на себя красную шапочку. Он указывает, что эта шапочка красного цвета. Красный цвет может быть использован автором, чтобы привлечь внимание к данному элементу одежды и создать определенное настроение или образ персонажа. Кроме того, упоминание о красной шапочке может быть важным деталей для характеристики Карла Ивановича.
2) Белые тапочки: В главе автор также уделяет внимание белым тапочкам Карла Ивановича. Это может быть важной информацией, которая может помочь описать его образ и характеристики. Белый цвет тапочек может олицетворять чистоту, уют и комфорт, что может быть важно для создания образа персонажа.
3) Черные брюки: В главе "Maman" автор упоминает черные брюки Карла Ивановича. Это может быть значимым деталем для создания образа и характеристики персонажа. Черный цвет может олицетворять серьезность, строгость или сдержанность, что может быть важно для понимания поведения и характера Карла Ивановича.
4) Синяя кацавейка: В главе "Maman" автор также уделяет внимание синей кацавейке Карла Ивановича. Это может быть важным элементом для создания образа и характеристики персонажа. Синий цвет кацавейки может символизировать глубину, спокойствие или стабильность, что может быть важно для понимания характера и поведения Карла Ивановича.
В целом, автор в главе "Maman" обращает внимание на разные элементы одежды Карла Ивановича, чтобы создать образ и характеристику героя, а также передать определенное настроение и эмоции. Описывая цвет и вид каждого элемента одежды, автор помогает школьнику визуализировать персонаж и лучше понять его через элементы его внешнего вида.
Любовь к родной деревне – месту, где детские и юношеские годы.
Объяснение: