Произведение Васюткино Озеро. Какие поступки сверстников и черты их характера вызывают моё восхищение в произведениях К. Г. Паустовского, А. П. Платонова, В. П. Астафьева (по одному произведению)?
- В какой семье воспитывался герой? Кто были его родители, ближайшее окружение, чем они занимались?
-Как они влияли на образование героя, его воспитание, взгляды на жизнь?
-Что мы узнаём о герое до его появления в произведении?
- Какие приёмы использует автор для создания образа героя (выбор имени, обстановка появления героя в произведении, портрет, речь, мир вещей, характеризующий героя, поступки героя, оценка героя другими персонажами, самооценка героя)?
- Каково авторское отношение к герою, как оно выражается (авто р прямо оценивает героя или показывает свои оценки скрыто)?
Меня зовут Вася. Я вас расскажу об одном случае который произошёл со мной и моим другом Петей. Когда закончились уроки, мы с Петей решили прогуляться в лесу, собрать грибы. Мы шли по лесной тропинке. Вдруг я заметил зайчишку и побежал за ним. Заяц был шустрым. За ним трудно угнаться. Ну оторву я ему уши! - подумал про себя я. И тут заяц прыгнул в норку. Петя еле меня догнал. Петя сказал: Вась, ну ты же не собираешься лезть в нору!
- Конечно же собираюсь! - ответил я
Я полез в нору. Было очень тесно. Петя крикнул: Вася, а заяц то убежал!
Я полез обратно. И тут я почувствовал, что застрял. Петя пытался меня вытащить. Но не получилось. Мимо проходил лесник. Он вытащил меня. Я его поблагодарил, а он в ответ вот чудаки за зайцем погнались!
Вот такая у нас история. Ну всё мне пора, был звонок мне нужно бежать на урок.