Я пойду в десятый класс
Буду я учиться,
Чтоб потом хоть президент
Мог на мне жениться!
Долго «телик» я смотрю,
Допоздна гуляю.
Откровенно говоря –
В школе засыпаю!
Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье,
Все с уроками сидят-
Вот семейный наш подряд.
Что за шепот слышен в классе?
Кто нам так мешает?
Это просто кто-то с кем-то
Что-то обсуждает.
А столовая у нас
словно поле битвы.
Не успел схватить пирог,
Получай по тыкве!
Хорошо жить в нашем веке -
Ксерокс есть в библиотеке.
Книги больше не читаем,
Лишь на ксероксе катаем
Призываем всех учиться
На «четыре « и на «пять»
А свободные минуты
физкультурой заполнять
Перемена – перемена –
и всего – то пять минут!
Зазеваешься в проходе!
И тебе бока намнут!
Утомился наш дружок,
От урока просто взмок.
Почему ж он так устал?
Весь урок звонка прождал.
Лешку вызвали к доске,
Но молчит Алешка,
Потому, что весь урок
Он смотрел в окошко.
Видик ночью посмотрел
одноклассник Толя
А на утро захрапел
На уроке в школе.
От души мы вам пропели
Школьные частушки.
Мы нисколько не устали –
Жалко ваши ушки!
Тема этого произведения деда Лариона из лесного пожара маленьким зайцем. Этим рассказом автор поднимает несколько проблем, а именно: тесная взаимосвязь человека и природы, доброта одних людей и равнодушие других. Главной идеей, на мой взгляд, является то, что человек должен ощущать ответственность за те поступки, которые совершает по отношению к природе, должен быть добрым и отзывчивым не только к людям, но и к животным.