Анализ стихотворения “Край мой знойный зеленый”, по плану:
1)Композиция;
2)Tема, идея;
3) Художественные средства(эпитеты, сравнения, метафоры, гиперболы, инверсии, риторические во Иван Приблудный (Яков Петрович Овчаренко)
^ Край мой знойный, зеленый, лесной,
Буераки, курганы, откосы,
Вспоминай меня каждую осень,
Ожидай меня с каждой весной.
На закате к тебе я приду,
Чтоб не знали ни камни, ни травы,
Чтоб не плакала мать у заставы,
Не вздыхали черешни в саду.
И когда, выходя на порог,
Ты меня не узнаешь при встрече,
Я отчалю далече, далече,
В вечно розовый сумрак дорог.
Теплой ночью ночуя в лесу,
Иль ютясь по закуткам с быками,
Как пастушью суму за плечами,
В люди песню твою понесу.
А когда в непогоду и дождь
Сизый голубь забьется у крыши,
Обо мне ты уже не услышишь
И могилы моей не найдешь.
Те же будут прохлада и зной,
Те же будут луга и покосы…
Помяни ж меня в первую осень
И забудь меня с первой весной…
Учёный Петя» А. Введенский
Вот сидит пред вами Петя,
Он умнее всех на свете,
Всё он знает,
Понимает,
Всё другим он объясняет……. .
Подходили дети к Пете,
Говорили с Петей дети:
-Петя, Петя, ты учёный,
Говорят они ему:
-На луну собаки воют
Объясни нам почему?
И ответил Петя:
-Дети, ладно, ладно расскажу:
Как известно все собаки
Прилетели к нам с луны.
При посадке их корабль
Разлетелся на куски.
И с тех пор лишь ночь наступит
И все люди лягут спать,
Собаки дружно начинают
Сигналы в космос отправлять.
Услыхали это дети
И сказали:
- Что ты, Петя,
Неужели в самом деле,