Ну во первых, не мужчина, а "Господин из Сан-Франциско"
В рассказе "Господин из Сан-Франциско" Бунин использует аллегорический прием, который вполне уместен и целесообразен, так как для поэта роль символичности в его произведениях, была очень важна. Явление дьявола в данном рассказе несет собой символический смысл, смысл несчастья для людей. Само название корабля "Атлантида" несет собой смысл уже несуществующего (как атланты), а гроб в трюме с господином из Сан-Франциско символизирует собою порок людей вечно веселых и избалованных. Все эти символы, которые я перечислил, выступают как некий дьявольский набор, который олицетворяет собой беду для людей слабых и зависимых от вещей (богатства, статуса и т.п.).
Но люди рождаются и умирают, жизнь идет своим чередом и не остановится. Мы смеемся и плачем, радуемся и переживаем, это нормально. Многое в жизни человек не берет во внимание, не ценит заботу, любовь и т.п., кто-то встречается с предательством, у кого-то наоборот жизнь словно как в сказке. Самое главное нужно помнить, что ты человек и что должен успеть сделать что-то хорошее, что-то большее.. Не стоит жить безрассудно, с ветром в голове, уповая на деньги или власть. Не стоит думать, "А завтра будет и то и это", делай сейчас, не откладывай в дальний ящик. Всегда нужно помнить, что может быть слишком поздно, как и господин из Сан-Франциско путешествовал, тратил денежки, а в итоге, что он сделал, чем запомнился читателю? Да ничем. Как говорится живи осознанно, мысли верно.
Непреодолимая стена значит -
То что он не хочет выслушивать оправдания мальчика. Он лишь говорит и говорит. Помните в отрывке где он выстроил учеников на улице и ругал главного героя. Он не хотел выслушивать его и между ними была эта стена.
Отрывок:
Мы ждем. смотри, вся школа ждет, что ты нам скажешь». Ученик начинал в свое оправдание что-нибудь бормотать, но директор обрывал его: «Ты мне на вопрос отвечай, на вопрос. Как был задан вопрос?» — «Что меня побудило?» — «Вот именно: что побудило? Слушаем тебя». Дело обычно заканчивалось слезами, лишь после этого директор успокаивался, и мы расходились на занятия. Труднее было со старшеклассниками, которые не хотели плакать, но и не могли ответить на вопрос Василия Андреевича.