История из жизни.
Мой друг Алеша полюбил мою подругу Олю. Мальчик он робкий, но очень хороший и умеет любить. Он никогда не мог бороться за свое счастье и до 30 лет оставался одинок. Оля долго думала, принимать его ухаживния или нет. В конце концов она решила не связывать с ним свою жизнь и не тратить на встречи с ним своего времени. Она предпочла встречаться с другим человеком - Михаилом. Алешка почувствовал, что не может пропустить в своей жизни эту девушку. Но он очень робел пеерд напористым МИаилом. И решил бороться. Но это оказалось самое сложное. Перед ним встал вопрос: что он может сделать в этой ситуации? Тогда он решил, что должен показать Оле свою любовь и силу свих чувств. И тогда он совершил настоящий подвиг. Нет, он не спрыгнул с балкона, не победил кучу народа в рукопашном бою. Он совершил гораздо более тихий и более глубокой поступок, который был так похож на моего друга: он научился вязать. Он полгода все свое свободное время тратил на то, что задумал и 29 февраля, в день рождения Оле, преподнес любимой такой подарок, какой она до того никогда не получала. Алеша подарил ей изумтельной красоты теплый и очень длинный шарф. В него оля могла закутаться с головы до ног. Она была потрясена красотой и сложностью вязки. На дне рождения был ее молодой человек: очень яркий и интересный юноша. Он подарил Оле какую-то безделушку, больше для проформы. Алексей, несмотря на то, что был робок и сильно волновался, осмелился пригласить ее на медленный танец и ОЛя неожиданно для себя согласилась. Ей как женщине было понятно, сколько усилий и терпения приложил Алексей для создания такого подарка. И она оценила его силу его чувств и характер отношения. И впервые она увидела, как ее старый друг Лешка осмелился бороться за свое счастье.
Через год они поженились.
Не забывай говорить
1.Образ Обломова - это величайшее создание И. А. Гончарова. Сам характер этого героя предопределяет его заурядную, неинтересную судьбу, лишенную внешнего движения, значительных и ярких событий, увлекательной интриги.
2.Первая часть романа посвящена одному обычному дню героя, который проводит его не вставая с дивана. Неторопливое авторское повествование детально и подробно рисует обстановку его квартиры, на которой лежит печать заброшенности и запустения.
3.Обломова совершенно не привлекают ни светские успехи, ни карьера, ни поверхностное литературное обличительство.Но это вовсе не значит, что Илья Ильич вполне удовлетворен своим настоящим положением. Он осознает убожество и пустоту своей бездарно прожитой жизни, свое духовное падение. Герой строго судит себя за лень и пассивность, стыдится своего барства, сравнивая свою душу с кладом, заваленным всяким сором.
4.Крепостнический уклад России не только обрекает на нищенское и бесправное положение русский народ, но и калечит душу подрастающего дворянина, убивая в нем прекрасные задатки характера. В Обломове часто видят только губительное влияние крепостного рабства и барства.
5.Но главным героем-антиподом Обломова является в романе его друг Андрей Штольц. Это натура, полностью противоположная лентяю и бездельнику Илье. Но в разговоре с другом Илья Ильич дает удивительно точную и меткую оценку миру промышленников, куда его настойчиво пытается ввести Штольц. Он называет коммерсантов мертвецами, спящими людьми, которые только имитируют активность, интерес, бурную деятельность, сквозь которую проглядывает безысходная скука.
6.Итак, что же такое обломовщина? Это понятие гораздо шире, чем кажется на первый взгляд. В него входит весь патриархальный уклад русской жизни с его ленью, праздностью, сонливостью в сочетании с добротой, любовью, поэтичностью.
7.Не случайно через весь роман Гончарова проходят неразлучной парой два героя: Обломов и Захар. Эти образы связаны своегo рода принципом дополнительности. Не умеет жить Обломов: его и его предков всю жизнь обхаживают чужие руки. Не умеет жить Захар: он и его предки всю жизнь не принадлежали себе, не совершали самостоятельных поступков, двигаясь только чужой волей.
8.Но между тем жизнь Обломова – это прожитая человеческая история, судьба душевно незаурядного человека.
9.За Илью Ильича боролись две силы: деятельное интеллектуальное, эмоциональное начало, которое воплощают в романе Штольц, университет, Ольга, и Обломовка с ее «обломовщиной». Причем первая сила представляла, скорее, возможность, вторая была реальностью. Победа осталась за старой Обломовкой.
Цели и задачи:
Рассказать о поэзии в годы Великой Отечественной войны.
Прививать чувство патриотизма.
Развивать навыки выразительного чтения.
Шестьдесят пять лет отделяет нас от времён Великой Отечественной войны, от Победы. Всё меньше остаётся среди нас ветеранов, которые могут как очевидцы и участники рассказать о том, чем была война для нашей страны. Может быть, через много лет люди почти не будут вспоминать об этой войне. К сожалению, Великая Отечественная не была войной последней. Поэтому переживания, связанные с войнами, понятны нам и сейчас. Люди не могут привыкнуть к смерти, к голоду, к потере близких людей, к тревоге за судьбу своих детей и своей страны. Эти чувства сохраняет и передаёт, прежде всего, поэзия.
Несмотря на то, что, казалось бы, на войне не до искусства, без него человеку ни на фронте, ни в тылу было не прожить, и поэзия была самым популярным жанром.
Война… страшное, жестокое время. Время тяжелейших испытаний, неимоверного напряжения всех сил народа, сражающегося против беспощадного врага. До песен ли в такое тяжелое время?
Песни далеких грозных лет звучат и сегодня, потрясая сердца. В них сохранены для грядущих поколений легендарная храбрость и душевное мужество, оптимизм и великая человечность Русского Солдата.
Песни Великой Отечественной войны занимают особое место в русском музыкальном творчестве. Написанные в годы тяжелых испытаний, они звали народ к борьбе во имя победы. И сегодня песни военных лет предстают перед слушателями как памятники истории, овеянные романтикой героизма. Они не утратили своего нравственного воздействия, трогают наши сердца величием подвига.