Прочитайте и проанализируйте главу «Кто стрелял?». ответьте на во письменно.
«Кто стрелял?»
- Как построена глава?
-Какой прием использует А.Т. Твардовский для выражения авторской позиции?
-Найдите в тексте главы контрастные образы, например,
Фронт, война - дивный вечер;
Жаркое, знойное лето — смертельный зной жаркой битвы;
Звук жука — звук вражеского самолета;
Жизнь - смерть.
Дополните эту запись.
- Что нового о Теркине вы узнали из этой главы?
- В чем смысл сопоставления Василия Теркина с его молодыми и, видимо, еще не обстрелянными товарищами?
- Какие качества героя поэмы позволили автору сказать: «Теркин дорог на войне»?
-Что с тобой произошло?
-Да ничего
-Почему ты весь в синяках?
-Упал
Его мама очень сильно бы расстроиласт рассказав я ей это. И тогда я позвала директора (укажи его имя я не помню) Он разбираться не стал, и просто его оскорбил некоторое время. И я узнала что он играл в игру Чика, и его избили наши мальчики, за то что он не потерпел несправедливости. А денбги ему нужны были на то что купить еду. Тогда я решила ему и предложила "домашние уроки французского" но они были с подвохом, на самом деле я хотела играть с ним в Чику. когда он пришкл мы позанимались и я предложила сыграть в Чику. И он согласился. Я ему подавалась, потому что он не мог взять просто так мои деньги. Но моим соседом был Директор. И он услышал звуки и зашел. И сказал что уволит меня а (Имя мальчика) отчислит. И тогда я уехала. А потом прислала (имя мальчика) макароны