4. Педагогическое речеведение. Словарь-справочник / под ред. Т.А. Ладыженской и А.К. Михальской; сост. А.А. Князьков. - 2-е изд. испр и доп. - М.: Флинта, Наука, 1998. – 312 с. Словарь-справочник по педагогическому речеведению создан впервые. В нем раскрыты важнейшие понятия педагогической риторики, теории текста, культуры педагогической речи и голоса. Второе издание словаря-справочника содержит значительно большее количество словарных статей по сравнению с первым изданием. Каждая словарная статья сопровождается списком литературы, изучение которой читателям лучше осознать то или иное понятие, расширить фактологическую базу. Для преподавателей и учащихся педагогических университетов, институтов, педагогических училищ, гуманитарных лицеев, гимназий, школ.
Король жил в уверенности, что он повелевает всем вокруг, в том числе и светилами на небе. Его любимое занятие – сидеть на троне и повелевать, отдавая приказы.
Честолюбец хотел постоянных аплодисментов в свой адрес и требовал, чтобы его признали самым красивым и умным, хотя он был на планете один.
Пьяница проводил жизнь в беспробудном пьянстве. Он делал это, чтобы заглушить совесть и стыд за то, что он пьяница.
Деловой человек вёл подсчёт звёзд и был уверен, что владеет ими. Его основная цель – приобретение в свою собственность всё новых и новых светил.
Фонарщик оказался рабом заключённого договора и вынужден был каждую минуту зажигать и гасить фонарь. Его верность взятому обязательству вызвала уважение у Маленького принца, но явный абсурд обстоятельств заставил оставить планету.
Географ вёл записи о всех рассказанных ему странствиях, но сам никогда никуда не путешествовал, оставаясь на месте.
Лишь на Земле герой встретил человека-друга (Лётчика), а также других обитателей: змею и мудрого Лиса, научившего его жизненным истинам, главная из которых: “Мы всегда в ответе за тех, кого приручили”. Только приняв её, человек разомкнуть круг своего одиночества и развеять мудрость змеи о неизбежной участи стать одиноким странником в этом мире.