1) Распутин писал, что в детстве он страдал нехваткой крови в организме и он тоже играл на деньги и учился в школе в военное время в другом городе от семьи. Поэтому этот рассказ называется- автобиографический. 2) Потому что автор знал, что жизнь мальчика похожа на его и не решился дать этому герою своё имя, а оставил его безымянным. 3)Он использует эпитеты, сравнения. Они сидели и Лидия Михайловна с угрюмым выражением смотрела на избитого, всего в старой, рваной одежде мальчика. Сам же он не хотел смотреть на учителя, всю красивую, с немного косыми глазами и лет 25-пяти и лишь отводил взгляд, делая виноватый вид. Лидия Михайловна не хотела сердиться на мальчишку, а лишь хотела с ним поговорить.
Жила была лиса, хвостом виляла да на пруд ходила рыбу ловить. Как то раз идёт Лиса улыбается, а ей на встречу Волк. У Волка в животе урчит. Так он есть хочет! Говорит вол: "А возьми меня с собой на рыбалку!" Лиса думает, думает, да и согласилась. Пошли они рыбу ловить. Как только плывёт рыба лиса хвать! И кладёт на свою сторону. Волк думает: "Как же так?! У неё рыбы много, а у меня совсем и нет!" Решил Волк схитрить. Говорит Лисе: " Лиса, могла бы ты ко мне домой сходить, а то я там свой счастливый талисман забыл!" Лиса согласилась и пошла к нему домой. Входит на порог и видит там шкуру зайца. Мягкую, белую. Решила схитрить Лиса. Взяла себе шкуру да и убежала. Волк тем времиним всю рыбу себе сгрёб да домой потащил. Тащит тащит. Рыба тяжёлая! И вдруг как упала вся рыба в реку по неловкости волка и уплыла. Волк пичальный идёт дамой и не рыбы и не шкуры зайца. Лиса же тоже хитрила, а волк и не понимал. Рыба плыла по течению, а первой сала Лиса. Вот волку не чего и не досталось. Видит Лиса волк идёт печальный. Думает может чем Дола ему хвост рыбы что когда то словила. Это был её талисман. Теперь Волк с талисманом рыбу тащит, а лиса на шкуре лежит, греется! Лиса для всех хорошо сделала! Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец!
и он тоже играл на деньги и учился в школе в военное время в другом городе от семьи. Поэтому этот рассказ называется- автобиографический.
2) Потому что автор знал, что жизнь мальчика похожа на его и не решился дать этому герою своё имя, а оставил его безымянным.
3)Он использует эпитеты, сравнения.
Они сидели и Лидия Михайловна с угрюмым выражением смотрела на избитого, всего в старой, рваной одежде мальчика. Сам же он не хотел смотреть на учителя, всю красивую, с немного косыми глазами и лет 25-пяти и лишь отводил взгляд, делая виноватый вид. Лидия Михайловна не хотела сердиться на мальчишку, а лишь хотела с ним поговорить.