ответ:мы выехали с классом на природу,но увидели,чтоКогда мы ночью говорили наши страшные истории и ели разные сладости,один мальчик пропал...Мы искали его и искали...Звали с криками:-,,Вова ты где?!Это не смешно"Оказывается что Вова уже спал в своём мешке.Так как он испугался от историй своих одноклассников.
Пчеловодство являлось одним из самых процветающих промыслов нашего района. Его продукция не только заменяла сахар в меню обычной крестьянской семьи, но и всегда имела высокий, устойчивый спрос на рынках Приморья. Мёд охотно покупали кондитеры Владивостока, а воск – приезжие торговцы и монахи местного приморского монастыря .Самые первые рамочные ульи, имевшие значительно большую производительность и позволявшие сохранять пчелиные семьи, появились в Приморье только в 1900 году. В 1909 году инструкторами по пчеловодству был проведен инструктаж по их применению среди крестьян. С этого времени они появляются повсеместно.
А) Мальчик оказался в райцентре потому, что у него в деревне была только начальная школа, поэтому, чтобы учиться дальше, ему нужно было уехать в райцентер.
б) На новом месте мальчик чувствовал себя не очень хорошо потому, что с ним никто не дружил, все его называли грамотеем. И ему не хватало еды, поэтому, он был голоден, но когда мама приезжала, она привозила ему еды, он наедался до сыта и потом, если что-то оставалось, он это прятал на другой день.
в) мальчик не убежал в деревню потому, что он хотел доучиться в райцентре не смотря на то, что он очень стал худым, что у него были конфликты с товарищами и учительницей французского. Он плохо произносил слова по-французски.
г) с товарищами у него сложились отношения не очень то и хорошие. Они с ним не дружили, избивали. Его Вадик и Птаха недолюбливали. Однажды, когда они играли в "Чику",произошёл случай. Вадик заметил, что, когда мальчик выигрывает рубль, он сразу же уходит. Он его остановили заставил играть дальше. Играют они, играют. Вдруг Вадик наступил на перевернувшеюся монетку. Мальчик начал возражать. Потом Птаха стал над ним издеваться. В итоге они его избили. Вот такие сложились отношения у мальчика с товарищами.
д) Мальчиквзялся за эту игру на деньги потому, что ему не хватало денег на еду. Эта игра помагала ему избавится от голода. Как только он выигрывал рубль, сразу же уходил на рынок за молоком.
е) Учительница относилась к мальчику с жалостью и хотела ему а он выслушивалеё до конца и делал выводы из их разговора с Лидией Михайловной. Учительница была добрая, она понимала, что мальчику тут не по себе. он стеснялся и боялся её.Они бьли не как учитель с ученикомкак, а как друзья. Она ему во всём и мальчику становилось легче.
ответ:мы выехали с классом на природу,но увидели,чтоКогда мы ночью говорили наши страшные истории и ели разные сладости,один мальчик пропал...Мы искали его и искали...Звали с криками:-,,Вова ты где?!Это не смешно"Оказывается что Вова уже спал в своём мешке.Так как он испугался от историй своих одноклассников.