Объяснение:
1. Я решился тебя увезти, думая, что ты, когда узнаешь меня, полюбишь; я ошибся: прощай!
Подчинительная и бессоюзная связь.
2. Григорий Александрович наряжал ее, как куколку, холил и лелеял; и она у нас так похорошела, что чудо; с лица и с рук сошел загар, румянец разыгрался на щеках…
Подчинительная и бессоюзная связь.
3. В Коби мы расстались с Максимом Максимычем; я поехал на почтовых, а он, по причине тяжелой поклажи, не мог за мной следовать.
Бессоюзная и сочинительная связь.
4. Я навел на нее лорнет и заметил, что она от его взгляда улыбнулась, а что мой дерзкий лорнет рассердил ее не на шутку.
Подчинительная и сочинительная связь.
5. Вечером она была задумчива, нынче поутру у колодца еще задумчивей; когда я подошел к ней, она рассеянно слушала Грушницкого, который, кажется, восхищался природой, но только что завидела меня, она стала хохотать (очень некстати), показывая, будто меня не примечает.
Подчинительная, сочинительная и бессоюзная связь.
Наверное как-то так
Объяснение:
Например использует прилагательные при описании (прекрасный, радостный , тёплый и т.п)
Или резкий переход в сюжете от слов, которые пугают (попал в беду, ему было ужасно) к словам, которые показывают, что все хорошо закончилось ( у него все получилось, он справился)