М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ArsenKk
ArsenKk
02.06.2023 00:46 •  Литература

1.С какого года ЛН. Толстой начал работу нал романом-эпопсей «Война и мир»?
2 Когда и где был опубликован роман-эпопея «Война и мир»? Сколько лет создавался?
3 апишите год начала работы Л.НТолстого вал романом-оnсей Война и мир». Когда была создана первая реакция текста романа
Когда была кыбрано название?
4 В каком журнале был опубликован роман-эпопея «Война и мир»?
5. Перечислите названия ранних редакций.
6 Какое время охватывает роман?
Какие временные промежутки охватывают 1. 2. 3. 4 томы и эпилor"
8 Назовите главный принцип построения всего романа.
9. Почему «Война и мир» ие может быть определен как роман какого-то определенного жанра?
10. Закончите предложение: роман-эпопея - это...»

👇
Открыть все ответы
Ответ:
petukhova05
petukhova05
02.06.2023
Рассказ "Конь с розовой гривой" автобиографичен.

Виктор Астафьев описывает свое детство...

И главный герой потому не Вася, а Витька...

Витька - мальчик, потерявший рано маму, живущий у деда и бабушкиотец живет своей веселой жизнью...

Мальчик ухоженный, любимый бабушкой и дедомтрудные времена, но все же это детство...

Хочется ягод. но надо собрать побольше для продажи...

Соседские ребята берут его на откровенный испуг, понт по-нынешнему. уговаривают не собирать ягоду для бабушки, а просто съесть еесоблазн, который стал серьезным испытанием...
Витя его не выдерживаетбабушка возвращается, узнает о таком поступке внукано при этом привозит ему подарок - вымечтанного коня с розовой гривойкакие слова нужны для воспитания в человеке человечности можно и без словесли вот так вот просто простить человека...
Любовь к ближнему прекрасна тем, что можно любить просто за сам факт бытия человек. без условий!
Витя хорош своей откровенностью, горячностью.. .он настоящий, не придуманный. потому и перечитываем книги Астфьева, что жизнь там полноценная..
4,4(5 оценок)
Ответ:
maximfz
maximfz
02.06.2023
Это автобиографическая повесть в которой Распутин рассказывает о своём послевоенном голодном детстве .
У героя повести - был талант к учёбе и огромное желание учиться .Мать отправила сына в город в школу из деревни .Мальчику пришлось несладко .Из дома присылали картошку .Он варил понемногу и так выживал ,но в деревню не возвращался .Картошка быстро кончилась ( её подворовывал сын родственников ,у которых мальчик жил) .Мальчик находил разные выжить .Например , ловко   играл в  ПРИСТЕНОЧЕК.Но  его побили и изгнали ( а ведь  он на выигранные деньги покупал стакан молока ,тем и жил ) Неизвестно ,чем бы закончилась жизнь будущего писателя,.не приди ему на учительница французского -Лидия Михайловна.Настоящий педагог ,внимательный человек ,она разглядела не только талант ребёнка ,но и трагическое его голодание .Она по- разному пыталась ему (даже прислала на школу посылку с макаронами ,якобы от матери ) Мальчик отказался ,не поверив :был очень гордым .Тогда Л.М. стала играть с ним в пристеночек ,в этой игре он был асс,обыгрывал учительницу и честно брал деньги .Однажды в комнату вошёл директор и ужаснулся тому ,что увидел .Л.М. была изгнана из школы .Она пожертвовала своей репутацией ,не видя другого мальчику выжить .Свою книгу Распутин посвятил
Анастасии Прокопьевне Копыловой,предпослав книге такие слова :
      "Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, - нет, а за то, что сталось с нами после."
А мы понимаем ,что помимо уроков французского учительница преподала всем нам УРОКИ ДОБРА И НРАВСТВЕННОСТИ .
4,4(3 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ