Мы задаёмся вопросом, а зачем же итак образованным людям изучать историю? Как вы думаете? Выскажите ваше мнение на эту тему. ну а пока мы будете думать над ответом, я расскажу вам, что я считаю на этот счёт.
итак, само слово история звучит очень интересно и многим интересно знать о какой-либо страны или мира, о традициях, о языке, что делали люди в данной стране в то или иное время, так вот, о чём это я, совсем забылся. Так вот, необязательно быть либо слишком умным, либо слишком тупым для подобного. Мы можем не читать сами учебники истории, мы можем читать литературу 18-20 веков. из неё мы уже знаем какие речевые обороты, некоторые традиции или как жили люди в том или ином году. Образованному человеку всегда нужно пополнять количество знаний. Даже если он уже образован и умён, ему всегда будет интересно почитать про тот или иной объект, пополнить источник знаний, расширить кругозор. Даже пары страниц хватает и ты уже знаешь хоть небольшую часть информации.
ну а теперь когда я закончил, я осмелюсь спросить у вас, а как думаете вы? Неужто уже образованному человеку не нужно расширять свои знания?
Объяснение:
В XIX веке в творчестве русских поэтов распространяется «мода» на олицетворение. Образам природы присваиваются человеческие черты, что позволяет толковать смысл стихотворений с разных сторон. Яркими примерами таких произведений являются «Туча» А. Пушкина и «Тучи» М. Лермонтова.
Стихотворение «Туча» относится к позднему периоду творчества А. Пушкина. Оно было написано в 1835 году. В стихе поэт воспевает летний дождь, рассказывая о туче, которая отстала от своих собратьев. В центре произведения лирический герой и туча. Герой обращается к туче, как живому человеку. Он пытается убедить ее скрыться и не наводить «унылую тень», «не печалить ликующий день».
Объяснение:
ПЕЧАТАЛА САМА НЕ КОПИРОВАТЬ ОТВЕТ
ЕСЛИ ХОТИТЕ ОТВЕТИТЬ НА ПХОЖИЙ ОТВЕТ ДЕЛАЙТЕ САМИ