Каждый рассказ не только "страшная история",навеянная темнотой ночи,это и внутренний мир каждого героя.
Истории ребят страшные и усиливают страх разные шорохи,всплески,крики в лесу.
Ильюша рассказывает про домого: "...Вишь,плеснула,-должно быть щука...А вон звёздочка покатилась."(Павлуша говорит)
Когда рассказ идёт о русалке, слышится непонятный "протяжный,звенящий,почти стенящий звук",который разносился по воздуху. "Прислушаешься-как будто нет ничего,а звенит.Казалось,кто-то долго,долго прокричал под самым небосклоном,кто-то другой как будто отозвался ему в лесу тонким,острым хохотом,и слабый,шипящий свист промчался по реке.Мальчики переглянулись,вздрогнули".
Когда рассказывал Ильша об утопленнике, лай собак прераали его,они исчезнули во мраке с лаем."Не успел рассказчик произнести последнее слово,как вдруг обе собаки разом поднялись, с судорожным лаем ринулись прочь от огня и исчезли во мраке.Все мальчики перепугались.Послышалось беспокойная беготня встревоженного табуна"
История о родительской субботе сопровождает неожиданно прилетевший белый голубок,он покружился и тоже исчез в ночи.
"Вдруг откуда ни возьмись белый голубок,-налетел прямо в отражение,пугливо повертелся на одном месте,весь обливаясь горячим блеском,и исчез,звеня крылами".
Мальчики толковали его по-своему,думали это "праведная душа", летевшая на небо.
После рассказа Ильши про Тришку все засмеялись и притихли. "Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь;сырую свежесть позднего вечера сменила полуночная сухая теплвнь,и ещё долго было ей лежать мягким пологом на заснувщих полях; ещё много времени оставалось до первого лепета,до первых шорохов и шелестов утра,до первых росинок зариЛуны не было на небе:она в ту пору поздно всходила..."
После рассказа Павлуши кулички посвистывают.
Как больше ребята фантазируют, так и природа сгущает краски их фантазии,нагоняя ещё больше страха.
Постепенно на героев приходит сон,дремлют и собаки,и лошади лежат "понурив головы".Ночь прекрасна в этот момент: узкий и малый месяц,великолепная безлунная ночь,звёзды склоняются к тёмному краю, всё затихло коугом,"всё спало крепким,неподвижным,предрассветным сном".
Объяснение:
ответ:Мой любимый сказочный герой – Мальвина из книжки А. Толстого «Буратино». Это куколка с голубыми волосами, которая деревянного мальчика и учит его. Мне она очень запомнилась, потому что она благоразумна, послушна и умна.Мальвина играет в театре Карабаса Барабаса, но вместе с другими куклами срывает представление, когда на него пришел Буратино. Ее от других отличает мудрость, которая сочетается с красотой и воспитанностью. Также бросается в глаза доброта девочки, ведь она Буратино. Храбрый пес Артемон снимает его с дерева, а героиня пытается обучить деревянного мальчика хорошим манерам. Она видит, что ему не хватает образования и жизненного опыта, и хочет бескорыстно Но Буратино не ценит этого, попадает в чулан и убегает. Он так и не понял, что Мальвина – его преданный друг. Мне же было обидно, что ее усилия пропали даром. Но в финале автор награждает девочку возможностью попасть в волшебную страну.
Герой «стал серьезней относиться к домашним заданиям», «смутно начинал догадываться о связи, которая существует между вещами и событиями». Он не только стал лучше готовиться к урокам, но и задумался о природе смеха. Он понял, что смех бороться с ложью, фальшью, обманом; понял, что «слишком бояться выглядеть смешным не очень умно, но куда хуже совсем не бояться этого». То есть любой человек может оказаться в смешном положении, но плохо не понимать, что ты смешон, быть глупым. Герой благодарен учителю: он смехом «закалял наши лукавые детские души и приучал относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора».