Составление отклика о прочитанном стихотворении
Во которые написать отзыв о литературном
произведении (Страхова Л.Л. Готовые сочинения-отзывы о прочитанных
книгах: 3-4 кл. – Спб.: Изд. Дом «Литера», 2008. – 64 с.)
Отклик на стихотворение Рубцова «.…….»
Для написания отклика можно использовать следующую схему:
1. Внимательно прочтите стихотворение. Ощущается ли стихотворение
монолитным или можно выделить отдельные части. Какие из выделенных
частей вам кажутся связанными между собой теснее.
2. Как развивается основной образ (как, в какой последовательности
сменяются образы, если их несколько) .
3. Обратите внимание на название стихотворения (если оно есть) . Как
связано оно с тоном, образностью стихотворения.
4. Жанр стихотворения.
5. Тема и идея:
а) о каких явлениях жизни говорит поэт.
б) как вы понимаете мысли и оценки, данные поэтом описываемым
явлениям жизни.
6. Изобразительно-выразительные средства (эпитеты, сравнения,
метафора…) .
7. Интонационно-синтаксические фигуры (инверсия, анафора, эпифора,
риторическое обращение…) .
8. Лексико-морфологических средства языка (славянизмы, архаизмы,
неологизмы) . Как все эти приемы усугубляют образ созданию
у читателя определенного настроения? Можно ли сказать, что стихотворение
изысканно, вычурно, изукрашено, или оно намеренно С чем это
связано? Представьте стихотворение в цвете. Какие цвета названы прямо
или могут быть связаны с образом. Почему цветовая гамма именно такая?
На первых страницах начальной части трилогии «Детство» мы видим маленького мальчика Николеньку Игнатьева. Описание его жизни это скрупулезное исследование автора его душевного наполнения и нравственных понятий, которые меняются в зависимости от различных жизненных ситуаций.
Так, после эпизода, когда учитель Карл Иванович, утром будит мальчика при хлопушки, у Николеньки первоначально проявляется раздражение: ему не нравится как то, что его разбудили, когда он хотел спать, так и смешная шапочка наставника, в которой он выглядит глупо.
Тем не менее, благодаря свойству быстрой отходчивости и той незапятнанной любви к людям, которая живет в его сердце, Коля перестает сердиться на учителя, раздражение внезапно сменилось чувством глубокой благодарности ведь Карл Иванович так много делает для него.
Объяснение: