М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
BUSOS
BUSOS
22.03.2021 03:10 •  Литература

Привет с Русским языком.
Нужно сочинение - рассуждение
"Книга - наш друг и советник"
План
1Тезис
2 комментарий
3аргументы
а)Чтение- важнейший путь познания мира и людей
б)Чтение- работа ума чувства воображения и памяти
вЧтение- богатставо духовного мира
4заключение
Заранее

👇
Ответ:

Объяснение:

Книга – источник знаний Читая книги, мы получаем много информации, так как мир книг многообразен, интересен, поучителен. Некоторые люди, читая книжку, не всегда понимают прочитанное. Это говорит о том, что они неправильно читают. Чтобы понять суть произведения необходимо представить себе сюжет и возможно представить себя на месте одного из героев. В каждой книге есть своя основная мысль, своя тема. От любого книжного издания мы получаем информацию, которая расширяет наш кругозор и может нам, когда-нибудь где-то пригодиться. Но чтение – занятие не для ленивых. Мне очень нравиться читать! Когда я беру в руки книгу и начинаю её читать, то как бы проживаю жизнь героя или героини, а иногда и какого-то предмета из этого произведения. Ведь от каждого положительного персонажа, мы можем взять какие-то хорошие качества. А вот в отрицательном герое, увидим свои негативные черты характера и постараемся от них избавиться. Если это учебник, энциклопедия или другое научное издание, я стараюсь запомнить как можно больше информации, чтобы потом воспользоваться ею. Например, в ответах на вопросы олимпиад, которые проводятся у нас в гимназии. А также, чтобы быть всесторонне развитым человеком. В последний раз я читала книгу известной шведской писательницы Астрид Линдгрен «Расмус-Бродяга». Эта книга о мальчике, который сбежал из детского дома и познакомился с бродягой Оскаром, который сам того не подозревая изменит жизнь Расмусу. Они с Оскаром будут бродяжничать и всегда находиться в центре событий. Накажут преступников больную старушку, вообщем сделают очень много хорошего. Когда я читала книгу, то очень сильно переживала за героев. Я думаю, эта книга научит многих не быть жестокими, беспощадными и бесчувственными по отношению к остальным людям. Читайте книги, ведь книги – это источник знаний!

4,8(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
zelenkadi
zelenkadi
22.03.2021
"Тихое состояние" означает отсутствие шума и шороха, спокойную и безмятежную обстановку. Это состояние характеризуется тем, когда нет внешних звуков, которые могут отвлекать и помешать сосредоточению или покою.

Чтобы понять, какое состояние души или настроение поэта выражено в этом стихотворении, давайте взглянем на текст:

О тишине, ты дивная,
Ты в моём сердце звучишь,
Каким таинственным есть
Установлена сила твоя!

Это стихотворение о тишине, поэт искренне восхищается ее красотой и таинственностью. Душа поэта явно настроена на покой и глубокое погружение в себя, поэтому он ощущает и ценит тихое состояние. Возможно, в этом моменте он ищет вдохновение или пытается разобраться в своих мыслях. Чувство тишины в стихотворении выражено положительно, и поэт находит красоту и величие в беззвучных мгновениях.

Таким образом, "тихое состояние" может быть связано с умиротворением, саморазвитием или восприятием внутреннего мира. Это состояние позволяет нам расслабиться, сосредоточиться и взглянуть вглубь своих мыслей и чувств.
4,4(69 оценок)
Ответ:
Хаурма7
Хаурма7
22.03.2021
Конечно, я помогу вам проиллюстрировать примеры из произведения "Левша" для пословицы "что имеем — не храним, потерявши плачем". В этой пословице можно увидеть идею о том, что мы должны ценить и беречь то, что у нас есть, так как мы можем пожалеть об этом только после потери.

Давайте рассмотрим несколько примеров из произведения, которые помогут нам лучше понять эту пословицу.

1. Персонаж Александр Репетило - главный герой произведения. В начале истории, он считает свою левую руку редчайшей и уникальной, и гордится ею. Он использует ее для разных вещей, например, рисует ею картины. Однако, когда он случайно теряет руку, он ощущает большую грусть и понимает, что потеряв ее, он уже не сможет делать то, что делал раньше. Это служит примером пословицы, потому что Александр не ценил свою руку, пока не потерял ее.

2. Второй пример можно найти в сюжетной линии, связанной с рукой персонажа Петра, которая тоже является левой. В начале произведения, Петр очень недоволен своей левой рукой и хочет, чтобы все стали праворукими, так как полагает, что только праворуки умеют делать что-то ценное. Однако, когда Петру предоставляют возможность иметь две правые руки, он понимает, что значение его левой руки важнее, чем он думал раньше. После потери левой руки он осознает ценность этого, и потому начинает плакать о своей потере.

Таким образом, пословица "что имеем — не храним, потерявши плачем" в произведении "Левша" иллюстрируется через персонажей Александра Репетило и Петра. Они оба потеряли то, что прежде не ценили и осознали свои потери только тогда, когда уже было поздно. Это нам напоминает о важности ценить и беречь то, что есть у нас, чтобы не потерять его и не пожалеть об этом после.
4,8(84 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ