мы читали повесть А. Петухова «Дай лапу, друг медведь!».
Услышав название повети, мы решили, что речь в ней пойдет об отношении людей к животным. Как потом оказалось, во многом мы были правы. Центральное место в повести занимает рассказ о дружбе сельских школьников, о верности и справедливости, о добре и зле и о безмерной любви человека к животным. Нам очень интересно было читать о повадках зверей и птиц, о прекрасных таёжных местах и о том, как надо беречь природу.
В этом произведении автор рассказывает нам о двух закадычных друзьях, Валерке и Андрее, которые решили понаблюдать за медведицей с тремя медвежатами, повадившимися кормиться на колхозное поле. Ребята с большим удовольствием изучают повадки медведей, с осторожностью наблюдают за ними и потихоньку начинают привязываться к ним. Но вскоре они понимают, что на этих медведей началась охота, и они всеми силами пытаются защитить животных.
Самым запоминающимся героем этой повести был Андрей. Он был смелым, честным, справедливым, умеющим держать своё слово. У него было доброе и благородное сердце. Он умел дружить по-настоящему. Все эти качества его характера более всего проявились в его отношении к Борьке.
Борька был хулиганом и двоечником, с неуживчивым характером, который никого к себе не располагал и ни с кем не умел ладить. Только Андрей видел в нем деревенского парня, которого все обижают. Андрюшке было жалко Борьку, и поэтому он решил пригласить его в их с Валеркой компанию. Но в отличие от Андрея Валерке не очень-то хотелось заводить дружбу с ним, потому что Борька был его первейшим врагом. Валерка и Андрей никак не могли договориться, и вскоре из-за этого между ними произошла ссора. Андрейка решил, что должен сдержать слово, данное Борису, и стал дружить с ним. Только Борис никак не мог понять, почему Андрей дружит с ним? Он ведь и учится хуже, и поведение у него не очень хорошее. На что Андрей сказал ему, что главн
Автор проводит Гринёва и Швабрина через ряд испытаний и соблазнов. Гринёв мог заразиться цинизмом Швабрина, но он со всей душой принимает семейство Мироновых, не издевается над их нехитрой жизнью. Для Швабрина, со своей стороны, в появлении Гринёва возникла возможность вспомнить самого себя в ранней молодости, оставить свой иссушающий сарказм и претензии к жизни. Гринёв мог отказаться от дуэли или донести на Швабрина, угрожающего ему, но он без колебаний пошёл на неравный поединок, защищая честь самостоятельно. Швабрин при этом сознательно шёл на убийство, потому что никак не ожидал, что нежный юноша окажет столь серьёзное сопротивление. Увидев же, что соперник отвлёкся, и понимая, что поединок вот-вот будет завершён, поторопился нанести разящий удар. Гринёв не колебался, обороняя крепость от пугачёвцев, а Швабрин заблаговременно улизнул к мятежникам и попытался погубить Гринёва наветом при казнях в крепости. Только вмешательство Савельича молодого человека.Испытание властью — самое сложное. Получив власть над Марьей Ивановной, которой он так долго и безуспешно добивался, Швабрин прибегает к насилию и готов обречь девушку на унижения и смерть, лишь бы добиться своего. Гринёв в самых сложных ситуациях непрестанно думает о любимой, а оказав её, отворачивается от Швабрина, не желая унижать его своим торжеством. Уже оказавшись в плену у правительственных войск, Швабрин, понимая, что не сможет уже выпутаться сам, хочет утянуть за собой и Гринёва, клевеща на него и злорадствуя при встрече. Гринёв же только поражён изменениями в недруге и пытается найти в нём какие- то остатки человеческих черт. Каждая из четырёх встреч Гринёва и Швабрина всё повышает драматизм испытания и цену ответственности за принятое решение. Гринёв с самого начала пошёл по пути открытому и честному, и каждый последующий выбор имел под собой прочный фундамент. Швабрин, напротив, приняв однажды решение подлое и злое, остановиться мог уже со всё большим трудом, даже если бы захотел. Зло затягивает и, один раз допущенное, распространяется по душе очень быстро, отравляя её. Ясно, что Швабрин был полным эгоистом, и его привязанность к Маше Мироновой была такой же эгоистичной. Он думает не о её счастье, но только об ублажении своих страстей, в то время как Гринёв готов жертвовать жизнью ради любимой. Месть, к которой стремится Швабрин, вконец иссушает его, как всегда бывает с человеком, который думает не о созидании, а о разрушении. Гринёв же по ходу повести приобретает всё большую уверенность в высшей справедливости своих поступков, потому что сердцу своему он не изменял.
Риси характеру Діка Сенда чесний, справедливий, рішучий, сміливий, сильний, витривалий, відповідальний, розумний, чуйний, відданий «П’ятнадцятирічний капітан» образ Діка Сенда Діку Сенду усього 15 років. Доля була до нього суворою: він був знайдою, ім’я йому дав перехожий, який відніс хлопчика до притулку. Але коли він підріс, містер Уелдон звернув увагу на кмітливого хлопчика й надав йому можливість навчатися й працювати на його судні «Пілігрим». Дік Сенд мріяв стати справжнім капітаном. Але негаразди переслідували юнака. Фізична сила й міцний дух до йому з гідністю вийти з небезпечних ситуацій. Сміливість, рішучість дозволяли йому діяти швидко. Чуйність і відданість спонукали юнака піклуватися про місіс Уелдон і Джека. Відповідальність — головна риса характеру Діка, тож не дивно, що п’ятнадцятирічний капітан хвилювався за долю кожного із пасажирів судна, він не їв і не спав, стоячи за штурвалом упродовж кількох діб. Діка Сенда більшість героїв поважають, сподіваючись на його силу й розум, і лише Негоро й Гарріс вороже ставляться до капітана, бо він стає на заваді їхнім підступним планам. Мені подобається цей герой своєю сміливістю, відповідальністю. Він викликає повагу ще й тому, що в наш час 15-річні хлопці лише вчаться в школі. Вони залежать від батьків, часто несамостійні, не мають змоги проявити свої якості характеру у таких романтичних пригодах та небезпечних подорожах, в яких побував Дік Сенд. Але бути відданим, чуйним, сміливим, рішучим можна й у звичайному житті, треба лише прагнути цього. Цитатна характеристика Діка Сенда «П’ятнадцятирічний капітан» Опис Діка Сенда: Дік Сенд був середній на зріст, міцно збудований, чорнявий, із синіми рішучими очима. Робота моряка підготувала його до життєвої боротьби. Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя не тільки хороброї, а й завзятої людини. У п’ятнадцять років хлопець уже міг приймати рішення і доводити до кінця свої задуми. Його вигляд, жвавий і серйозний водночас, привертав до себе увагу… Дуже рухливий, спритний і міцний фізично, Дік Сенд був один із тих обранців долі, про яких можна сказати, що вони народилися з двома правими руками й двома лівими ногами. Хоч би що вони робили — їм усе «з руки»; хоч би з ким вони йшли — вони завжди крокують «у ногу».
Объяснение:
мы читали повесть А. Петухова «Дай лапу, друг медведь!».
Услышав название повети, мы решили, что речь в ней пойдет об отношении людей к животным. Как потом оказалось, во многом мы были правы. Центральное место в повести занимает рассказ о дружбе сельских школьников, о верности и справедливости, о добре и зле и о безмерной любви человека к животным. Нам очень интересно было читать о повадках зверей и птиц, о прекрасных таёжных местах и о том, как надо беречь природу.
В этом произведении автор рассказывает нам о двух закадычных друзьях, Валерке и Андрее, которые решили понаблюдать за медведицей с тремя медвежатами, повадившимися кормиться на колхозное поле. Ребята с большим удовольствием изучают повадки медведей, с осторожностью наблюдают за ними и потихоньку начинают привязываться к ним. Но вскоре они понимают, что на этих медведей началась охота, и они всеми силами пытаются защитить животных.
Самым запоминающимся героем этой повести был Андрей. Он был смелым, честным, справедливым, умеющим держать своё слово. У него было доброе и благородное сердце. Он умел дружить по-настоящему. Все эти качества его характера более всего проявились в его отношении к Борьке.
Борька был хулиганом и двоечником, с неуживчивым характером, который никого к себе не располагал и ни с кем не умел ладить. Только Андрей видел в нем деревенского парня, которого все обижают. Андрюшке было жалко Борьку, и поэтому он решил пригласить его в их с Валеркой компанию. Но в отличие от Андрея Валерке не очень-то хотелось заводить дружбу с ним, потому что Борька был его первейшим врагом. Валерка и Андрей никак не могли договориться, и вскоре из-за этого между ними произошла ссора. Андрейка решил, что должен сдержать слово, данное Борису, и стал дружить с ним. Только Борис никак не мог понять, почему Андрей дружит с ним? Он ведь и учится хуже, и поведение у него не очень хорошее. На что Андрей сказал ему, что главн