Произведение распутина "уроки французского". почему лидия михайловна выбирает героя для отдельных занятий? какие уроки доброты получает герой на всю свою жизнь от учительницы? !
Лидия Михайловна понимает, как мальчику тяжело. Он голодает, пытается самостоятельно заработать деньги на еду. Она зовёт его на дополнительные занятия к себе домой, чтобы накормить. Учительнице жалко мальчика. Однажды ему приходит посылка с едой. А в ней лежат продукты, которых он раньше никогда не видел и не пробовал. Главный герой понимает, что посылка не от мамы, а от Лидии Михайловны. Сначала ему было стыдно брать, и он отказывался от неё. Но потом взял, и впоследствии был очень благодарен учительнице.
Через много лет автор вспомнил этот случай и написал своей учительнице. Но она этого не помнила. И тут Шукшин понял, что это обычный добрый поступок. Человек делает это от чистого сердца, и вскоре это забывается.
Рассказ Юрия Яковлева "А Воробьев стекло не выбивал" повествует о школьниках. В классе был мальчик по фамилии Семин. Он считал, что все должны говорить правду, что не бывает маленькой лжи, она всегда большая. Однажды кто-то выбил в школе стекло. Все подумали, что стекло выбил футболист Воробьев, он всегда бил все стекла. Но Семин знал, что это был не Воробьев. Директор вызвал Воробьева, Воробьев признался, что он разбил. Но Семин все равно сказал директору, что Воробьев стекло не выбивал. Так продолжалось несколько лет. На каждом собрании Семин говорил, что Воробьев стекло не выбивал. Семину дали кличку Порций Катон Старший- такой сенатор в Древнем Риме, который все время говорил, что Карфаген должен быть разрушен. Семин говорил про Воробьева даже когда читал стихи Пушкина со сцены. Наконец наступил выпускной. Дети стали совсем взрослыми. Семин снова сказал, свою коронную фразу, и Воробьев признался, что, действительно, в тот день не мог выбить стекла - его выбил другой мальчик. Все почувствовали облегчение, что правда восторжествовала. Этот рассказ учит тому, что все равно тайна откроется и нужно быть настойчивым в поисках правды, даже если над тобой все смеются. А еще мне понравилось, что это веселый рассказ, несмотря на то, что в нем говорится об очень серьезных вещах.
Это история Егора Тыркасова - лучшего когда-то охотника в районе. Случилась с ним беда - его помяла медведица. Но еще большая беда стряслась с ним из-за щенка по имени Утопыш. Щенка Егор вытащил однажды из воды, не дал ему утонуть Подросший щенок был очень умный, и Егор его обучил охоте на медведя. Пес стал Егору настоящим другом. Только однажды Егор поставил капкан на медведя, да и взялся пьянствовать, забыв про капкан. Протрезвевши, вспомнил, что собаку он уже три дня не видел. Подбежал к капкану, а в капкане Утопыш сидит, передняя лапа переломана и отгрызена. Выжил Утопыш, но на охоту больше не годился. Егор купил другого пса. Только Утопыш приревновал новую собаку к хозяину и перегрыз ей горло. Стало Егору жалко потраченных денег, пнул он Утопыша ногой сильно, пес опрокинулся, потом встал на ноги и ушел в лес. А через две недели издох. "...дело дошло до того, что я дома лишился. Выйду на крыльцо, а мне все пес видится. По ночам вой его слышу".
Лидия Михайловна понимает, как мальчику тяжело. Он голодает, пытается самостоятельно заработать деньги на еду. Она зовёт его на дополнительные занятия к себе домой, чтобы накормить. Учительнице жалко мальчика. Однажды ему приходит посылка с едой. А в ней лежат продукты, которых он раньше никогда не видел и не пробовал. Главный герой понимает, что посылка не от мамы, а от Лидии Михайловны. Сначала ему было стыдно брать, и он отказывался от неё. Но потом взял, и впоследствии был очень благодарен учительнице.
Через много лет автор вспомнил этот случай и написал своей учительнице. Но она этого не помнила. И тут Шукшин понял, что это обычный добрый поступок. Человек делает это от чистого сердца, и вскоре это забывается.
Объяснение: