1. Соотнесите авторов в
произведения:
1. ИА Бунин
2. м Горький
3. Лн Андреев
4. ВВ. Маяковский
5. А П Платонов
6. юп Казаков
7. Б.ЛПастернак
8. ФААбрамов
9. ЕИ Носов
10. А.Т.Твардовский
А «Юшка»
Б. «Хорошее отношение к лошадям»
В. «Кусака»
г. «О чем пачут лошади»
Д. «Детство»
Е. «Цифры»
Ж. «На дне моей жизни...»
3. «Тихое утро»
И. «Кукла»
К «Июль»
Сделайте

👇

Увидеть ответ

Ответ:

RedGirl12

27.12.2021

ответ:посмотри в ответах

Объяснение:и не

4,8(11 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Diankamilanka2005

27.12.2021

Произведение Некрасова "Крестьянские дети": в нём говорится о тяжкой судьбе крестьянских детей, о том, как отведав свежего хлеба они пойдут своим родителям в поле, в лесу, на работе, по дому...

2.Произведение "Кавказский пленник".

Известно, что в начале произведения говорится о том, что мать-старушка главного героя Жилина тяжело больна, и ждет напоследок от своего единственного сына. И тогда и выясняется то, что сын добросовестен, и готов своей матери, а это говорит о том, что в молодости она своим родителям и имела в себе хорошие качества человека.

4,7(38 оценок)

Ответ:

жееннняяя

27.12.2021

1. Фонвизин соблюдает в «Недоросле» единство места и времени: все события комедии разворачиваются в доме госпожи Простаковой и действие происходит в течение 24 часов. Но Фонвизин нарушает единство действия, так как в произведении два конфликта: любовный и социально-политический. Любовный конфликт является основным.

2. Герои комедии делятся на отрицательных (госпожа Простакова, господин Скотинин) и положительных (Милон, Стародум, Софья) .

3. Автор наделяет героев «говорящими» фамилиями: Правдин, Скотинин, Вральман. Положительные герои — Стародум, Софья, Милон — говорят правильным литературным языком, их речь поучительная. Отрицательные же герои используют просторечные слова, бранную лексику, их речь более живая (например, Простакова говорит: «А ты, скот, подойди поближе. Не говорила ль я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил шире"

4. Речь героев является средством характеристики героев. Четко прослеживается связь с фольклором: герои в разговоре употребляют пословицы и поговорки, которые делают комедию «народной» (например, «Всякий женись на своей невесте» , «Век живи, век учись» , «Не хочу учиться, хочу жениться») .

5.Комедия имеет воспитательную направленность, так как в ней затрагиваются важнейшие вопросы воспитания гражданина, образования, нравственности, произвола помещиков. Комедия носила злободневный характер, ведь Д. И. Фонвизин показал все тяготы крепостного права, недостатки обучения. Эта пьеса стала предшественницей комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» .

4,7(48 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

15.08.2021

Как приготовить змею: рецепты и рекомендации...

Образование-и-коммуникации

07.05.2023

Прощайте спам! Как избавиться от ненужной почты в ящике...

Образование-и-коммуникации

06.10.2021

Как рисовать вертолет: советы от профессионалов...

Здоровье