М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Viktoria1289
Viktoria1289
17.02.2020 05:18 •  Литература

Сочувствие, жалость, раздражение или восхищение
вызывает у вас главная героиня рассказа — Матрена?
Обоснуйте свое мнение.
2. Почему писатель начинает свой рассказ с «загадки»:
«...еще с добрых полгода после того все поезда замедляли
свой ход...»? Можно ли сразу догадаться, после чего?
3. Попытайтесь доказать, что изображенные в рассказе
картины послевоенной деревни достоверны.

4. Употребляетли автор местные слова и выражения? Почему?
5. Что же в жизни послевоенной деревни, райцентра и
всей страны вызывает у него светлые чувства, а что — раз
дражение?
6. Как автор изображает деревню Тальново?
7.Меняются ли по ходу текста чувства автора?
8.О тараканах и мышах он рассказывает спокойно, а о порядках в деревне — с раздражением? Какие привычки деревенских жителей вызывают раздражение у автора?
9. Охарактеризуйте рассказчика. Какова его жизненная позиция? Что для него значимо, а что второстепенно? Найдите примеры авторского юмора жизненный путь учителя Игнатича. Как относилась к нему Матрена? Почему они «жили за Какой портрет героини мы видим в рассказе? На что делает особое ударение Солженицын?
12. В чем особенность речи героини? Процитируйте.
13. По каким христианским заповедям живёт Матрёна?
14. Как проходит обычный день у Матрёны? В чем смысл её жизни?
15. Как к героине относились построение и как родные?
16. О каких обидах Матрёны говорится в рассказе?
17. Что можно рассказать о привязанность героини?
18 Обозлилась ли героиня на жизнь?
19 Каковы причины гибели героини?
20. Праведник – это тот, кто живёт,руководствуясь принципами справедливости, честности. Можно ли назвать Матрёны праведницей?
21. Нужны ли в современном нам мире такие люди, как Матрёна?

👇
Ответ:
vanikkuz
vanikkuz
17.02.2020

ответ:1) Главная героиня рассказа А.Солженицына вызывает у меня чувство жалости,сострадания.

У Матрёны почти ничего нет за душой. Зато в ней жива душа, тот внутренний тёплый свет, который не может обжечь – только согреть…

Её не понимают, о ней говорят с презрительным сожалением, а она слушает лишь голос своего сердца. 

Если бы каждый из нас смог услышать этот тихий голос, напоминающий: «Ты – человек, самое великое творение божье, и Бог живёт в душе твоей. Помни это».

Объяснение:

4,8(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
karina24264
karina24264
17.02.2020

Жастайынан сөзге жүйрік, тілге үйір Мұраттың оқуға ақындыққа деген құштарлығы ерте жаста оянған. Мұрат ер жете келе айтыс өнеріне қарай ойысады. Өз өңірінің даңқты ақындарының бірі болады. Жас ақынның қызбалығынан Мұрат ойын –сауық кештеріне жиі бас сұғып, көптеген айтыс аламанына түсіп, жеңіп отырған. Оның барлығы жас ақынның атақ-абыройына салмақ қосып, оған қосымша бедел әкеледі. Ақын мұнымен шектелмей ой-өрісі мен білімін артыру мақсатында ел мен жер тарихы жайлы, рулардың шежіресі жөнінде көрген-естігендерін миына құйып, есте сақтап отырған. Тап осы кезден бастап Мұрат Мөңкеұлы жұрт өнегесіне таңба болып басылған келеңсіз жайттарды ел ішіне қанықтыра бастайды.

Мұрат Мөңкеұлы отаршылдық заманында қазақ жұртының қаналып, әбден қажыған сәтінде елдің жарасын жамап, қарапайым халықты өлең-жырларымен рухтандырып отырған. Ел тәуелсіздігін аңсап, халықтың бүгіні мен кешегі күндерін салыстыра жырлаған. Халықты бірлікке шақырып, ел үшін күресуді талап еткен. Қазақ батырларын қолға қару алып, жаудың бетін қайтаруға әрдайым өткір ұрандар тастаған. Түрлі саяси науқандардың тұсында зар заман ағымына әр қилы толғаулар айтады. Мұрат ақының «Үш қиян» шығармасында халықтың қара шаңырағы шайқалып, босағасы тари түскендігі қара өлеңде айқара көрсетіліп баяндалған. Адам пиғылының төмендеп, заманның азғандығын ашына сөз етеді. Өлеңдерінде жүректе қалған мұңның тап қазір болып жатқан сықылды етіп, жұртты тебірентпей қоймаған. Көшпенді мемлекеттің жазда жайлаудан, қыста қыстаудан айырылып, тығырыққа тірелгендігін, тұрмыс жағдайының күрт нашарлап, өмірге көлденең соққан жел ата-бабадан келе жатқан асыл мұраның бытшыты шыққанын жазған.

4,7(18 оценок)
Ответ:
illay0409
illay0409
17.02.2020

Семья, воспитавшая Петра Гринева, главного героя романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка» – это семья образованных, интеллигентных дворян. Родители Петра воспитывали его на своем примере: они были честными, порядочными людьми.

Отец воспитывал сына в строгости – боялся, что высокое положение испортит молодого парня. Мама поддерживала сына во всем.

Родители хотели видеть в Петре образованного офицера, для которого основополагающими были бы понятия «честь и достоинство». «Береги честь смолоду» – говорит отец Петру.

Одним из главных людей в воспитании юноши становится Савельич. Он честный и добрый мужчина, который не только учит грамоте своего подопечного, но и воспитывает в нем нравственные чувства, такие как ответственность, совесть, любовь, доброта.

Ещё одним учителем Гринева является Бопре. Для Гриневых он учитель, а во Франции он – парикмахер. Он должен был научит Петю французскому, но научил его фехтованию, которое в будущем пригодилось ему при схватке с Швабриным.

В детстве Петр был активным ребенком, гонял голубей и веселился. Он готовился быть полковым офицером, который живет в свое удовольствие. Однако поступление в армию кардинально его изменило

Объяснение:

вот

4,8(32 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ