- hallo! gehst du heute in der schule? -natürlich, und du? - ich auch. und du mathe gemacht? - beispiele nicht entschieden.- willst du, dich обрадую? - natürlich! - wir alle in die klasse gehen heute abend im theater - unterricht wird nicht sein! - hurra! -obwohl diejenigen, die probleme mit der letzten control, nach dem theater zu kommen, zusätzlichen unterricht mit dem lehrer der mathematik.на
- ! ты идешь сегодня в школу? -конечно, а ты? - я тоже. а ты сделал? - примеры не решил.- хочешь, тебя обрадую? - конечно! - мы всем классом идем сегодня в театр - уроков не будет! - ура! -хотя те, у кого проблемы с последней контрольной, после театра придут на дополнительные занятия с учителем .
сказка про обращение
была одна деревушка. в ней никто не знал, что такое обращение. и когда просили у соседей, то говорили: «эй, ты, дрова наколоть». даже к королю той местности обращались «ты».
надоело королю такое обращение, и решил он издать указ, в котором говорилось, что все должны обращаться к королю по-особенному, а как именно не говорилось. а если у кого не будет особого обращения к королю, того ждет смерть.
и решили жители собрат совет старейшин. собрались старейшины соседних деревень и начали гадать да размышлять, как правило узнать.
выбрали старейшины самого умного, самого быстрого, самого смелого молодца, ивана. собрался иван в путь, а старейшины ему наказывают: «езжай в волшебный лес, найди говорящую сову да спроси у нее про особое обращение».
три дня и три ночи скакал иван до волшебного леса, и, наконец, приехал. въехал он в лес, и тут же к нему со всех сторон деревья стали поворачиваться и что-то шептать. но иван не испугался, а отправился в самую чащу леса.
день едет иван, другой едет, а совы не видно. решил он сделать передых и остановился у высокого дуба. хотел иван к дубу присесть, а дуб в сторону отошел. хотел иван у дуба прилечь, а дуб опять отошел. рассердился иван и крикну: «эй, ты, да постой на месте, я хоть часик отдохну! » и тут заскрипел дуб, повернулся к ивану, а на суку сидит сова и говорит человеческим голосом: «нехорошо, ты молодец, слово молвишь! » понял тут иван, что это и есть говорящая сова, решил времени не терять, а сразу спросить правило: «расскажи мне про особое обращение к королю». а сова ему отвечает: «зачем тебе особое обращение, если ты и простого не знаешь». «так расскажи про простое, научи меня! » - говорит иван. «ну, тогда слушай и запоминай», - говорит сова. «обращение – это слова или словосочетания, которые называют того, к кому обращаются с речью. обращение не является членом предложения, и на письме выделяется запятой».
иван внимательно выслушал сову и говорит: « тебе, говорящая сова, за твою за услугу. век тебя не забуду да добрым словом вспоминать буду».
распрощался иван с говорящей совой и в обратный путь пустился. приехал и сразу к королю пошел. пришел и говорит: «выполнил я твой указ, ваше величество! нашел я особое обращение к тебе». а король спрашивает: «и где же оно, давай сюда! » тут иван объяснил королю, что такое обращение и как им пользоваться. выслушал король его и повелел объехать все королевство и рассказать людям про обращение. вот так, и появилось обращение.
1.Хозяїном фабрики був Віллі Вонко
2.Бо його працівники були агентами інших фабрик, й крали рецепти, і йому пришлось закрити
3.Було 6 членів сімї
4.Батько Чарлі працював фермерем був дуже бідним
5.всього 3.
6.Щоб дати шанс побути на дуже класній фабриці, бо вона вже була декілька років зачинена
7.У нього було день народження і він мвг зїсти шоколадку тільки в цей день
8.На неї напали мавпи бо вона їм показалася злою.
9.Вона стала схожа на кулю, надувалась і надувалась
10.Батько або Папа (бо його батько заприьив Віллі Вонку їсти якісь небудь солодощі)
11.Щоб він став його партнером й отримав багато грошей.
12.Чарлі спочатку думав що це не правильно і що батьки не дозволять, але дідусь його переконав
Объяснение:
Сподіваюсь що буде високий бал якщо можна підпишись будь ласка на мне, буду вдячна
❤❤❤