М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aktotyaubekerozp0uz
aktotyaubekerozp0uz
14.03.2021 02:16 •  Литература

Какой прием использует островский в пьесе-сказке "снегурочка"? ​

👇
Ответ:
marinavn2008
marinavn2008
14.03.2021

ответ: олицетворения:

пусть сосны и ели, закутавшись, спят;  

на сучьях гостим;  

играли с лучами, купались в росе!  

солнце знает, кого карать и миловать.

веселая была, плясало солнце от холоду  

на утренней заре,

а к вечеру вставал с ушами месяц.

эпитеты: угрюмая (страна), лёгкое (племя) ,  

тощая (зелень) ,буйные (ветры), игривые (ручьи);

(леса) безмолвны; густые (лапы елей), (блеск) холодный;

млечное, ленивое (сиянье); скрипучий (обоз)

девичье (сердце), горячими (лучами)

антитеза: закутавшись, спят - цветём и блестим;  

любовь и страх в ее душе боролись

метафоры: лёгкое племя;

игривые ручьи, — в тиши полночи

не слышно их стеклянного журчанья;

"сердечная остуда" в душе снегурочки;

"следы стужи" в сердце;

она тает "от сладких чувств любви"

сравнения:

опущены густые лапы елей,

как старые, нахмуренные брови.

сосульками янтарная смола.

как жар горит луна.

объяснение:

4,6(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
меор
меор
14.03.2021

Из того ли то из города из ОРЕНБУРГА,  

Из той ли улицы из ДЖЕРЖИНСКОЙ,  

Где стояла много лет школа №10.  

В школе той учились девицы косы длинны,  

Добры молодцы с силой богатырской.  

Учеников там видимо-невидимо,  

Классов было множество великое.  

Самый статный класс – 7А.  

Там было 13 девиц красных  

И 14 молодцев прекрасных.  

Были они умом могучи,  

Шабутны сильно и тягучи.  

И покушать были непротив.  

Урок сидят, скрипят стулья,  

Солнышко уж выше деревьев стало,  

А они все стульями скрипят.  

Вот уж третий урок к концу близится.  

Раздается урчание животов,  

В глазах загорается голодный огонь.  

И уж учителя побаиваться начинают.  

Вдруг как гром среди ясного неба раздается звонок.  

Встрепенулись дети голодные,  

Побросали карандаши да ручки,  

И помчались в харчевню школьную.  

Несется 7А – дрожат стены,  

Звенят стекла,  

Пыль из-под ног вьется.  

Да встречные-поперечные отбегают в стороны.  

Налетели, подобно воронам, на еду,  

Стучат ложками, грызут корки.  

В мгновенье ока съели весь обед.  

А уж после наступила благодать,  

Сыты все, довольны и ленивы.

МОЖЕШЬ ПОЛОВИНУ УБРАТЬ , И ПОМЕНЯЙ ЦИФРЫ И НЕКОТОРЫЕ СЛОВА ПОД СЕБЯ

4,7(88 оценок)
Ответ:
Vivitek31
Vivitek31
14.03.2021

Очень короткий ответ:

Алекса́ндр Яросла́вич Не́вский — князь новгородский, великий князь киевский, великий князь владимирский, полководец, святой Русской православной церкви.

Более большой ответ:

Великий князь, во время правления которого Русь отстояла свою независимость от католического Запада. Если на этом направлении Александр Невский действовал как воин, то в отношениях с Востоком он был дипломатом, который сумел сохранить Русскую землю в условиях татаро-монгольского нашествия. Русской Православной Церковью канонизирован как святой.

Объяснение:

4,4(72 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ