Я обращаюсь к Вам от имени семьи Мерцаловых, чтобы выразить благодарность и восхищение вашим удивительным даром в рассказе "Чудесный доктор". Мы были полностью очарованы и вдохновлены этой историей, которая передает важные уроки о сострадании, волшебстве и дружбе.
Ваше умение описывать детали и создавать живые образы позволяет нам с легкостью представить себе волшебные моменты, происходящие в Вашем рассказе. Мы словно находимся рядом с героями этой истории и чувствуем их радость, страх и надежду. Ваша работа действительно достойна похвалы.
Особенно поразительным являлся путь персонажей, от неспокойных и отчаянных до уверенных и счастливых. Мы узнали, что сила дружбы, поддержки и любви может исцелять не только физические травмы, но и разрушенные души. Ваш рассказ превратился в настоящую лекцию о человечности и важности заботы друг о друге.
Особенно трогательным моментом была простота искренних чувств, которые переполняли младшего Мерцалова. Мы все восхитились его открытостью и верой в чудо. Однако, Ваш рассказ также показывает, что чудеса случаются тогда, когда мы искренне верим в них и делаем все, что в наших силах, чтобы помочь другим без ожидания награды.
Мы были поражены вашим даром создавать персонажей с сильными и слабыми сторонами, которые развиваются и меняются в течение рассказа. Это позволяет нам лучше понять и сопереживать им. Мы также заметили, как важно быть открытыми для новых идей и готовыми помогать другим в сложные времена.
Мы хотели бы поблагодарить Вас за важные уроки, которые Вы преподаете нам через свои произведения. Ваш рассказ "Чудесный доктор" оставил долгое впечатление и заставил задуматься о наших поступках и отношении к окружающим. Ваш талант, профессор Пирогов, безусловно, заслуживает признания и уважения.
С искренним восхищением,
(Имя и фамилия члена семьи Мерцаловых)
1. Какие три рода литературы вам известны?
Ответ: В литературе выделяются три основных рода: эпос, лирика и драма.
- Эпос - это род литературы, в котором рассказывается о больших исторических событиях, подвигах героев и важных периодах истории. Основным жанром эпоса являются поэмы и поэтические эпопеи. Примером эпоса являются былины - народные эпические песни, которые отражают исторические события и героические поступки древних славян.
- Лирика - это род литературы, в котором автор выражает свои чувства, эмоции, настроение и мысли. Основными жанрами лирики являются стихотворения, песни и ода. Лирику можно найти в различных видах литературы, таких как песни, стихи, эссе и проза.
- Драма - это род литературы, в котором события разворачиваются в виде диалогов между персонажами. Драма может быть пьесой, которая предназначается для театрального постановления, или драматическим произведением, которое читается. Основной целью драмы является показ и анализ взаимодействия и развития персонажей, а также передача эмоциональной интриги.
2. К какому роду литературы относятся былины?
Ответ: Былины относятся к роду литературы - эпосу.
Былины - это народные эпические песни, которые рассказывают о героических подвигах древних славян и важных исторических событиях. Они принадлежат к роду эпоса, так как описывают великие исторические события и героический подвиг главных героев.
3. Каким термином называют торжественную песню, написанную в честь какого-то исторического лица или события?
Ответ: Торжественную песню, написанную в честь какого-то исторического лица или события, называют гимном.
Гимн - это песня, которая выражает почтение, уважение и любовь к какой-то стране, городу или историческому событию. Гимны часто исполняются важными праздниками или на спортивных мероприятиях.
4. Какое из произведений явилось источником создания «Песни о вещем Олеге»?
Ответ: Источником создания «Песни о вещем Олеге» явилась А) Повесть временных лет.
«Песня о вещем Олеге» - одна из наиболее известных былин, которая описывает подвиги князя Олега. Она была написана на основе повести временных лет, исторического документа, который описывает события в Киевской Руси.
5. Назовите жанр «Песни о вещем Олеге» А.С. Пушкина.
Ответ: Жанр "Песни о вещем Олеге" А.С. Пушкина называется балладой.
Баллада - это лирическое или эпическое произведение, которое рассказывает о каком-то загадочном событии или герое. Она может быть написана как в прозе, так и в стихах.
6. Какой художественный прием, основанный на сопоставлении предметов или явлений, использован во фрагменте из поэмы А.С. Пушкина «Медный всадник»?
Ответ: Художественный прием, основанный на сопоставлении предметов или явлений, использован во фрагменте из поэмы А.С. Пушкина «Медный всадник», называется сравнением.
Сравнение - это художественное средство, при котором происходит сравнение двух различных объектов или явлений для создания более яркого и выразительного образа. В данном случае, сопоставление древней Москвы перед новою царицей с замечательной аналогией "Как перед новою царицей Порфироносная вдова" создает впечатление о потустороннем соприкосновении новых и старых событий.
7. А.С. Пушкин в повести «Станционный смотритель» описывает главного героя Самсона Вырина в разные периоды его жизни. Как называется описание внешности человека в художественном произведении?
Ответ: Описание внешности человека в художественном произведении называется портретом.
Портрет - это описание основных внешних характеристик человека, таких как внешность, черты лица, особенности фигуры и прочее. В повести "Станционный смотритель" А.С. Пушкин использует портрет, чтобы описать внешность главного героя в разные периоды его жизни.
8. Лирика – это…
Ответ: Лирика – это род литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких душевных переживаний, мыслей и чувств автора (вариант ответа Б).
Лирика - это род литературы, который позволяет автору выразить свои эмоции, чувства и переживания через стихи или прозу. Лирическая литература позволяет читателям почувствовать эмоциональное состояние автора и окунуться в его внутренний мир.
9. Какие стихотворные размеры из перечисленных ниже являются трехсложными?
Ответ: Дактиль, анапест и амфибрахий являются трехсложными стихотворными размерами.
Дактиль - это стихотворный размер, состоящий из трех слогов, с ударением на первом слоге (например: калина, бураны).
Анапест - это стихотворный размер, состоящий из трех слогов, с ударением на третьем слоге (например: неведение, удаление).
Амфибрахий - это стихотворный размер, состоящий из трех слогов, с ударением на втором слоге (например: луна вспыхнула, тебя позабыть).
10. Определите вид рифмовки в следующих строфах:
А) Мчатся тучи, вьются тучи;
Невидимкою луна
Освещает снег летучий;
Мутно небо, ночь мутна.
Ответ: Вид рифмовки в данной строфе - абаб.
Абаб - это вид рифмовки, в котором первая строка рифмуется с третьей, а вторая строка рифмуется с четвертой. В примере рифмы "тучи - луна" и "летучий - мутна" соответствуют данному виду рифмовки.
Б) Выткался на озере алый свет зари.
На бору со звонами плачут глухари.
Плачет где-то иволга, схоронясь в дупло.
Только мне не плачется — на душе светло.
Ответ: Вид рифмовки в данной строфе - абба.
Абба - это вид рифмовки, в котором первая строка рифмуется со второй, а третья строка рифмуется с четвертой. В примере рифмы "зари - глухари" и "дупло - светло" соответствуют данной рифмовке.
В) Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край окружных гор.
Ответ: Вид рифмовки в данной строфе - абаб.
Абаб - это вид рифмовки, в котором первая строка рифмуется с третьей, а вторая строка рифмуется с четвертой. В примере рифмы "убор - поле" и "поневоле - гор" соответствуют данной рифмовке.
11. Какие из перечисленных изобразительно-выразительных средств использованы в стихотворении А.А. Фета? Выпишите примеры (метафоры, олицетворения, инверсии, эпитеты, гипербола)
Ответ: В стихотворении А.А. Фета использованы олицетворение и эпитеты.
Олицетворение - это художественное средство, при котором неодушевленные предметы или явления описываются как обладающие человеческими свойствами. Пример олицетворения в данном стихотворении: "Изумлен, что день не минул".
Я обращаюсь к Вам от имени семьи Мерцаловых, чтобы выразить благодарность и восхищение вашим удивительным даром в рассказе "Чудесный доктор". Мы были полностью очарованы и вдохновлены этой историей, которая передает важные уроки о сострадании, волшебстве и дружбе.
Ваше умение описывать детали и создавать живые образы позволяет нам с легкостью представить себе волшебные моменты, происходящие в Вашем рассказе. Мы словно находимся рядом с героями этой истории и чувствуем их радость, страх и надежду. Ваша работа действительно достойна похвалы.
Особенно поразительным являлся путь персонажей, от неспокойных и отчаянных до уверенных и счастливых. Мы узнали, что сила дружбы, поддержки и любви может исцелять не только физические травмы, но и разрушенные души. Ваш рассказ превратился в настоящую лекцию о человечности и важности заботы друг о друге.
Особенно трогательным моментом была простота искренних чувств, которые переполняли младшего Мерцалова. Мы все восхитились его открытостью и верой в чудо. Однако, Ваш рассказ также показывает, что чудеса случаются тогда, когда мы искренне верим в них и делаем все, что в наших силах, чтобы помочь другим без ожидания награды.
Мы были поражены вашим даром создавать персонажей с сильными и слабыми сторонами, которые развиваются и меняются в течение рассказа. Это позволяет нам лучше понять и сопереживать им. Мы также заметили, как важно быть открытыми для новых идей и готовыми помогать другим в сложные времена.
Мы хотели бы поблагодарить Вас за важные уроки, которые Вы преподаете нам через свои произведения. Ваш рассказ "Чудесный доктор" оставил долгое впечатление и заставил задуматься о наших поступках и отношении к окружающим. Ваш талант, профессор Пирогов, безусловно, заслуживает признания и уважения.
С искренним восхищением,
(Имя и фамилия члена семьи Мерцаловых)