ответ:Однажды повара соревноваться начали.
(Всё это на голодное жюри)
Кто лучше приготовит бутерброд
Чтоб было бы приятно насытить свой живот.
А повара не равны в мастерстве-
Один хотел изысканность внести везде.
Другой же не был опытен особо,
Готовил он не так уж очень много.
Один любил спагетти болоньезе,
И с лёгким соусом,и с сыром Пастрому.
И только ножиком от Марко и Ваньезе
Готовил он всегда свою еду.
Другой же был не очень-то разборчив,
Кулинарии тонкостей не знал.
Он делал лишь борщи, и изредко пельмени,
Рецепты так, несложные всё брал.
И вот они готовят бутерброды,
И первый начинает мастерить.
Готовит он карпачо,а сверху помидоры,
И даже запахом готов он удивить.
Второй так мастерить не собирался,
Он есть хотел, и понимал жюри.
Он очень просто за работу взялся,
На хлеб по два ломтя из колбасы.
К карпачо так, ажиотаж не проявился-
Хоть запах есть, а бутерброда на покус.
Второй же так не провалился-
В нём гармонично сочетается размер и вкус!
Хоть первый повар очень постарался-
Голодному жюри он хуже показался.
1. Возмущение:
«Бесстыдный! старец нечестивый!
Безумец! (на закате дней
Он вздумал быть ее супругом).
2. Негодование:
Она в объятиях злодея!
Какой позор!
3. Подчеркивает негативное отношение:
(Как он умеет самовластно
Сердца привлечь и разгадать,
Умами править безопасно),
Чужие тайны разрешать!
4. Подчеркивает негативное отношение:
(С какой доверчивостью лживой,
Как добродушно на пирах
Со старцами старик болтливый,
Жалеет он о днях,
Свободу славит с своевольным,
Поносит власти с недовольным,
С ожесточенным слезы льет,)
С глупцом разумну речь ведет!
5. Подчеркивает радость героя:
Но как он вздрогнул, как воспрянул,
Когда пред ним внезапно грянул
Упадший гром!
6. Возмущение:
И ныне злобный недруг смел
Его седины опозорить!
7. Подчеркивает то, как много людей знает о положении Марии (масштаб, множество):
О, если б ведала она,
Что уж узнала вся Украйна!
8. Показывает важность события:
(И с ними царские дружины
Сошлись в дыму среди равнины:)
И грянул бой, Полтавский бой!
9. Восторженность:
О славный час! о славный вид!
10. Забыт Мазепа с давних пор!
Книга Владислава Крапивина "Тень каравеллы" автобиографична.
В ней он рассказывает о себе, о своем послевоенном детстве, о своих друзьях и недругах, о своих мечтах.
Я думаю, что главная мысль произведения-это то, что детство есть детство, даже если оно опаленное войной.
И в любое время, при любых обстоятельствах, мальчишки мечтают о дальних странах и приключениях.
На примере Владика автор пытается научить детей целеустремленности, смелости следовать за своей мечтой, не опускать руки, а так же быть честным и порядочным человеком при любых обстоятельствах, и никогда не изменять себе и своей мечте.
Объяснение:
Лось один гулял в лесу.
Встретил рыжую лису.
Так хитрющая лиса
Вышла замуж за лося.
И не надо нам в Одессу.
С той поры у нас по лесу
Ходят слухи колесом,
Как живут лиса с лосём.
Объяснение: