Брэсцкая крэпасць стаіць на мяжы. Атакавалі яе фашысты ў першы ж дзень вайны.
Не змаглі фашысты ўзяць Брэсцкую крэпасць штурмам. Абышлі яе злева, справа. Засталася яна ворагаў у тыле.
Наступаюць фашысты. Баі ідуць пад Мінскам, пад Рыгай, пад Львовам, пад Луцкам. А там, у тыле ў фашыстаў, не здаецца, змагаецца Брэсцкая крэпасць.
Цяжка героям. Дрэнна з боепрыпасамі, дрэнна з ежай, асабліва дрэнна з вадой ў абаронцаў крэпасці.
Вакол вада - рака Буг, рака Мухавец, рукавы, пратокі. Вакол вада, але ў крэпасці няма вады. Пад абстрэлам вада. Глыток вады тут даражэй жыцця.
- Вады!
- Вады!
- Вады! - нясецца над крэпасцю.
Знайшоўся смяльчак, панёсся да ракі. Панёсся і адразу паваліўся. Разбілі ворагі салдата. Прайшоў час, яшчэ адзін адважны наперад ірвануўся. І ён загінуў. Трэці змяніў другога. Не стала ў жывых і трэцяга.
Ад гэтага месца недалёка ляжаў кулямётчык. Штабнаваць, штабнаваць кулямёт, і раптам абарвалася чаргу. Перагрэўся ў баі кулямёт. І кулямёту патрэбна вада.
Паглядзеў кулямётчык - выпарылася ад смажаніны бою вада, апусцеў кулямётны кажух. Глянуў туды, дзе Буг, дзе пратокі. Паглядзеў налева, направа.
- Эх, была не была.
Папоўз ён да вады. Поўз па-пластунску, змейкай да зямлі туліўся. Усё бліжэй да вады ён, бліжэй. Вось побач зусім ля берага. Схапіў кулямётчык каску. Зачэрпнуў, нібы вядром, ваду. Зноў змейкай назад паўзе. Усё бліжэй да сваіх, бліжэй. Вось побач зусім. Падхапілі яго сябры.
- Вадзіцы прынёс! Герой!
Глядзяць салдаты на каску, на ваду. Ад смагі ў вачах мутится
По вашему запросу, я предлагаю изобразить роль учителя и ответить на ваш вопрос:
Художник А.Л. Костин изобразил различных персонажей на иллюстрациях к повести Л.Н. Толстого. Чтобы найти эпизоды, к которым выполнены данные рисунки, давайте внимательно прочитаем текст.
Сначала, давайте рассмотрим первую иллюстрацию. На ней изображен мужчина с длинными волосами и книгой в руках. После внимательного чтения, мы понимаем, что это Андрей Бешеный, один из главных героев повести. Рисунок соответствует эпизоду, когда Андрей читает книгу в комнате и размышляет о своей жизни.
Второй рисунок показывает двух друзей, Николая Ростова и Дениса Давыдова, во время пикника. Они изображены сидящими на траве, улыбаясь и наслаждаясь природой. Текст рассказывает о моменте, когда Николай и Денис решили провести день вместе, чтобы развеяться после сражений войны. Иллюстрация явно отражает этот эпизод.
Третий рисунок изображает красивую даму в платье, стоящую у окна. Это Наташа Ростова, героиня повести. Мы можем найти описание сцены, соответствующей данной иллюстрации, в тексте. В этом эпизоде Наташа стоит у окна и смотрит на двор, восхищаясь красотой природы.
Четвертый и последний рисунок показывает сцену бала, где танцуют множество гостей. В тексте эта сцена описывается как грандиозное и громкое мероприятие, где все танцуют и веселятся. Таким образом, этот рисунок отражает эпизод бала, где множество персонажей принимают участие в танцах.
В заключение, на иллюстрациях А.Л. Костина мы видим изображения трех главных персонажей (Андрея Бешеного, Николая Ростова, Наташи Ростовой) и сцену бала. Каждая иллюстрация соответствует конкретному эпизоду в повести Л.Н. Толстого.
Добрый день! Я с удовольствием сыграю роль вашего школьного учителя и помогу вам разобраться с каждым вопросом.
1. Во-первых, критик Д. И. Писарев видит достоинства романа Тургенева в его художественности, тонкой психологии персонажей и глубокомысленности. Он считает, что лучшее место в романе составляет описание и анализ главного героя - Базарова.
2. По мнению автора статьи, "руководителем в жизни" Базарова является его принципиальность и уверенность в своих идеалах. Он целеустремленно идет к достижению своих целей и не боится идти против общественного мнения.
3. Автор статьи говорит о "базаровщине" как о "болезни нашего времени" и вводит понятие "цинизма внутреннего и внешнего". Проявление этого цинизма у Базарова заключается в его отношении к окружающим и своему отношению к мировым ценностям, основанным на чувствах и эмоциях.
4. В своих сравнениях с "другими типами" Писарев приходит к выводу, что Базаров - это представитель нового поколения людей, которые не верят в ранее установленные нормы и ценности. Он описывает Базарова как революционера, ломающего старые стереотипы и привычки.
5. Писарев объясняет отношение Базарова к народу тем, что Базаров считает, что народ это основа общества и источник истинных ценностей. Он видит в простых людях больше чувственности и искренности, нежели в высших кругах общества.
6. Писарев объясняет отсутствие "действия" Базарова в романе Тургенева тем, что Тургенев хотел показать внутренний мир и преобразование героя. Он хотел, чтобы читатель размышлял и анализировал Базарова и его идеи, вместо того чтобы наблюдать его активные действия.
7. Базаров перед смертью меняется в своих взглядах на жизнь и общество. Он понимает, что его идеалы и убеждения не могут полностью охватить всю сложность и многогранность жизни. Однако, его основные принципы остаются неизменными, в том числе отношение к революционным идеям и народу.
Я надеюсь, что ответ на каждый вопрос понятен для вас. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно больше пояснений, не стесняйтесь обращаться ко мне. Удачи в учебе!
ответ напиши, что ты хотел/а сказать следующим. Я не поняла
"апавяданне"