М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ksapko
ksapko
15.02.2020 05:21 •  Литература

Вставьте в текст, подходящие по смыслу слова и цифры:
Прочитайте отрывок из поэмы И.А. Бунина «Листопад». Выполните практическую работу
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой.
Сегодня на пустой поляне,
Среди широкого двора,
Воздушной паутины ткани
Блестят, как сеть из серебра…

В поэме ”Листопад“ эпитетов (к примеру,…), олицетворений (к примеру, …) и метафор (к примеру, …). Такое большое количество изобразительных средств Бунину нарисовать и сделать поэтический текст более ___, ___ и ___.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
хотам3
хотам3
15.02.2020
1. Для ответа на первый вопрос, необходимо рассмотреть персонажа Червякова и его характеристики, а затем анализировать, насчет существования подобных людей в современном обществе.

Червяков, персонаж из произведения "Смерть чиновника", был описан как чиновник низшего звена с гордым и самонадеянным характером. Он проявлял при этом мало деловых качеств и компетенции. Червяков стремился подняться по служебной лестнице, но не за счет своих умений и квалификации, а чисто на основе протекции и подмазывания высшим руководством. Он также был склонен к тупости и безразличию к окружающим, не проявлял сострадания и эмпатии.

Можно сказать, что в современном обществе такие люди, как Червяков, действительно существуют. Есть много примеров чиновников, которые пытаются продвинуться по карьерной лестнице, пользуясь только связями и подкаблучничеством, вместо того чтобы развивать свои профессиональные навыки. Эти люди могут хвастаться своими высокими должностями, но на самом деле не обладают необходимыми знаниями и навыками, чтобы эффективно выполнять свою работу. Они могут быть безразличными к качеству своей работы и отношениям с другими людьми.

2. Чтобы ответить на второй вопрос, нужно проанализировать характеристики Очумелова и найти подобных людей в современном обществе.

Очумелов, персонаж из произведения "Хамелеон", был показан как человек, способный приспособиться к любой ситуации. Он не имел собственных принципов и моральных ценностей, и его поведение полностью зависело от его выгоды. Он был лукавым и хитрым, постоянно меняющим свою личность и внешность, чтобы достичь своих целей. Однако, Очумелов был лишен собственной идентичности и эмоций, что делало его жизнь пустой и бесцельной.

В современном обществе тоже можно встретить людей, подобных Очумелову. Это те, кто не имеет собственных принципов и ценностей, и готовы изменить свою личность и убеждения ради личных интересов. Они могут быть политиками или бизнесменами, которые меняют свои взгляды и высказывают разные мнения в зависимости от того, что будет наиболее выгодно для них. Такие люди часто играют роль "хамелеонов", подстраиваясь под конкретную ситуацию, чтобы достичь своих целей.

В заключение, можно сказать, что персонажи, подобные Червякову и Очумелову, действительно существуют в современном обществе. Они являются отражением негативных черт характера, которые не только вредят им самим, но также могут наносить вред окружающим. Разобравшись в их характеристиках и примерах из произведений, школьник сможет лучше понять, как нежелательное поведение может влиять на отношения и общество в целом.
4,4(75 оценок)
Ответ:
wista196
wista196
15.02.2020
В рассказе "Корзина с еловыми шишками" Паустовского самые важные слова во второй части можно выделить следующим образом:

1. "ждут" - это слово указывает на то, что действие происходит в будущем. В тексте оно описывает состояние неопределенности и ожидания, что делает его важным для понимания сюжета. Детальное объяснение: Во второй части рассказа главная героиня, девочка Маша, идет на поиски еловых шишек в лесу. Она чувствует важность своей миссии – собрать их, чтобы потом продать. Когда она находит нужное дерево и видит на нем желанный объект, она начинает его ждать, так как шишки все еще на дереве и пока не собраны.

2. "поиск" - данное слово относится к действию Маши, которое делает сюжет более захватывающим и интересным. Маша идет и активно ищет эти шишки. Она проявляет настойчивость и целеустремленность в достижении своих целей.

3. "удача" - это слово указывает на то, что что-то необычное или неожиданное происходит в сюжете. В рассказе это описывает момент, когда Маша вдруг натыкается на большое дерево с многочисленными еловыми шишками. Это счастливая находка для девочки, которая сможет собрать отличный урожай.

4. "пустить" - данное слово относится к действию Маши, когда она начинает собирать шишки. Она "пускает" их в свою корзину, что является важным шагом в выполнении своей миссии.

5. "своим" - это слово указывает на то, что Маша делает что-то со своими собственными руками. Она сама идет в лес и сама собирает шишки. Это подчеркивает ее самостоятельность и активное участие в достижении целей.

6. "этаж" - в тексте эта слово используется для обозначения количества собранных шишек. Маша наполнила свою корзину шишками и они заполнили все пространство в ней, проникнув на всех этажах корзины.

Все эти слова помогают создать образ детской активности, поиска и самостоятельности, а также подчеркивают важность и значимость событий, происходящих в рассказе. Через эти слова автор передает чувство ожидания, удовлетворения и радости Маши при сборе шишек.
4,4(15 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ