Установіть відповідність між персонажами та їх характеристиками. 1 обличчя худе ли шкуру також цілості червоні заплакані очі. 2 був худий вміло зуби і брудний. 3 друге літо найдіть джайв село малює живе на околиці в хатині якогось знайомого дивакуватий нізким не знається. 4 такий став гладкий і опецькуватий. а) художник пустельник"русалонька із сьомого б" б) павлусь "Скарб"; в) німець Фрідріх"гер переможець" г) жінка-прохачка "мишка".
- О ком читали?
- Какие они? (Пингвины любопытные, неуклюжие.)
- Что делали пингвины? (Пингвины столпились, танцевали, слушали.)
- Как пингвины слушают? (Пингвины слушают - молча стоят, головы набок и слушают.)
- Где живут пингвины? (Пингвины живут В Антарктиде.)
- Какие вещи увидели пингвины этого рассказа?
- Почему обычные для нас вещи были удивительными для пингвинов?
- Как вели себя пингвины? Почему?
- Какое настроение создал этот рассказ?
- Какие пингвины в этом рассказе? Подберите слова для ответа.
- Что значит слово «любопытные»?
- Почему звуки примуса и умывальника привлекли внимание пингвинов?
Объяснение: