ЕСЛИ ВЫ ЭТО СМОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ ТО ТУТ ТОЛЬКО ДВА ВАРИАНТА ЛИБО ВЫ УЧИТЕЛЬ ВЫСШЕЙ ЛИТЕРАТУРЫ МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ЛИБО ВЫ ГОГОЛЬ! (ПРОИЗВЕДЕНИЕ МЁРТВЫЕ ДУШИ)
2. Что такое ревизская сказка? ( )
3. Для чего Чичиков скупал мёртвые души? ( )
4. В поэме Гоголь использует «зоологизацию» персонажей. Соотнесите животное и помещика, которого оно характеризует.( )
5. Что наказывал Чичикову его отец? ( )
6. В главах, посвящённых помещикам, Н.В. Гоголь использует одну и ту же последовательность описаний. Восстановите эту последовательность. ( )
7. Почему Гоголь определил жанр своего произведения как поэма?( )
8. Назовите основные темы лирических отступлений в произведении. Какова их роль в раскрытии идейного содержания? ( )
9. Какую роль играет мотив дороги в поэме? ( )
10. Какую роль в поэме играет «Повесть о капитане Копейкине»? Почему именно она была запрещена цензурой? ( )
11. В каком качестве выступил в поэме автор «Мёртвых душ»? ( )
12. Определите композиционные звенья поэмы ( ):
1-я глава - ?
2-6 главы - ?
7-10главы - ?
11 глава - ?
13. Создайте словарик наиболее типичных слов и выражений Ноздрёва, Собакевича или Коробочки. ( )
- Мама!Вы все-таки меня взяли с собой?
Мама вскрикнула , а папа расхохотался и сказал:
- Ну вот, а мы уж обрадовались, что в тишине и спокойствии проведем выходные. А тут
Мы все дружно смеялись и мама не верила,что это не мои проделки и что я не специально поехал с ними, а получилось совершенно случайно. Мы стали звонить бабушке,чтобы она не волновалась за меня. А то посмотрит,что меня нет ни где и ужаснется. Вот такая случилась со мной смешная и интересная история!