1) … - построение произведения
2)… - событие, знаменующее начало развития действия в
произведении.
3)…. - момент наивысшего развития действия в художественном
произведении.
4) … - заключительный момент развития действия в художественном
произведении.
5) … - основная мысль художественного произведения.
А) идея
Б) кульминация
В) завязка
Г) развязка
Д) композиция
2. Укажите героя комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума», который говорит:
«Служить бы рад, прислуживаться тошно».
а) Молчалин
б) Скалозуб
в) Чацкий
г) Фамусов
3.Укажите название стихотворения М.Ю.Лермонтова, где есть строки:
Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы
а) «Смерть Поэта»
б) «Бородино»
в) «Родина»
г) «Парус»
4.Стихотворение А.С.Пушкина «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»
относится к периоду
а) Южной ссылки
б) Болдинской осени
в) позднего творчества
г) ссылки в Михайловское
5. «Глаголом жги сердца людей»,- призывает А.С.Пушкин в стихотворении
а) «Пророк»
б) «Вольность»
в) «Поэту»
г) «К Чаадаеву»
6.К какому жанру лирики относятся стихотворения А.С.Пушкина «Во
глубине сибирских руд», «И.И.Пущину», «К Чаадаеву»?
а) ода
б) послание
в) элегия
г) эпиграмма
7.О ком из героев романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин» сказано:
Как рано мог он лицемерить,
Таить надежду, ревновать,
Разуверять, заставить верить,
Казаться мрачным, изнывать;
Являться гордым и послушным,
Внимательным и равнодушным…
а) о Ленском
б) о Зарецком
в) о Ларине
г) об Онегине
8.Назовите автора и название произведения
1. Скачут… Пусто всё вокруг.
Степь в очах Светланы.
На луне туманный круг
Чуть блестят поляны.
2.Прими собранье пёстрых глав
Полусмешных, полупечальных,
Протонародных, идеальных,
Небрежный плод моих забав,
Бессонниц, лёгких вдохновений,
Незрелых и увядших лет.
Ума холодных наблюдений
И сердца горестных замет.
3..Вот то – то, все вы гордецы!
С бы, как делали отцы?
Учились бы, на старших глядя.
Мы, например, или покойник дядя
Максим Петрович; он не то на серебре,
На золоте едал, сто человек к услугам,
Весь в орденах; езжал–то вечно цугом
Матрёна - праведница. Но односельчане не ведают о её
утаённой святости, считают женщину просто неумной,
хотя именно она хранит высшие черты русской духовности.
Житие святой должно завершаться счастливой смертью,
соединяющей её с Богом.
Однако смерть героини - горько-нелепая.
Брат покойного мужа, алчный старик Фаддей,
принуждает Матрёну отдать ему её горницу.
Безотказная Матрёна остро ощущает вину перед Фаддеем:
незадолго до Первой мировой войны она стала его невестой,
но, уверенная, что тот погиб на фронте, вышла замуж за
Фаддеева брата.
жизненные ситуации
Матрёна Фаддей
Первая мировая война
Три года затаилась я, ждала. И ни весточки, и ни косточки.
Пошёл он на войну — пропал… <…> а к Миколе зимнему —
вернулся… из венгерского плена.
Возвращение Фаддея из плена
Возвращение Фаддея напомнило Матрене об их
прекрасном В колена б ему бросилась…
…Если б то не брат мой родной — я бы вас порубал обоих.
Семейная жизнь
Детей у неё было шестеро и один за другим умирали
все очень рано. Она взяла на воспитание дочку
второй Матрёны-Киру, воспитывала её десять лет,
пока та не вышла замуж и не уехала в посёлок Черусти.
Фаддей так любил Матрёну, что новую невесту себе подыскал
с тем же именем. Родила ему вторая Матрёна тоже
шестерых детей.
Великая Отечественная война
…Ефима взяли… и младший без вести исчез во
вторую (войну).
…Не взяли на войну Фаддея из-за слепоты.
Дом в наследство
Мвтрёна завещала отдельный сруб горницы после смерти