Тема «Нравственные уроки произведений, вошедших в курс литературы 6 класса»
1. Вступление – раскрыть термин «нравственные уроки» - что это? как понимаете?
2. Основная часть – привести два аргумента-доказательства из прочитанных произведений за курс 6 класса (обязательно указать автора, название, чему это произведение научило, какие «уроки» вынесли)
3. Вывод – обобщить все сказанное в сочинении.
Одно мое раннее воспонминание - я пол-жизни была уверена что это сон, но когда рассказала маме - узнала что это было реальностью. Мне тогда было около 1,5 лет, меня везли в коляске, я правда там сидела и глядела по сторонам. Яркое голубое небо, солнце, мокрый асфальт от талго снега, воздух прохладный, весенний, еще талым снегом пахнет. Развеваются флаги праздничныет на ветру.(по ходу это был Май).Меня тогда везли в полликлиннику на прогревание. Затем обрыв воспоминаний, а затем воспоминание как я сижу в кабинке у мамы на коленях, дербаню какую-то пластмассовую полусломанную куклу, в это время мне прогревают ухо. Это пока раннеечто я помню. Мож еще вспомню