М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mashka2511
mashka2511
21.12.2021 05:19 •  Литература

придумать стихотворение на темы : ( Объем не менее 2-х четверостиший)

Сижу я на дистанте.
Вот скоро и конец учебного года.
Обращение к одноклассникам, сидящим в самоизоляции.
Ах, остались мы без «Последнего звонка» .

👇
Ответ:
hello120
hello120
21.12.2021

Объяснение:

Буланева Варвара Борисовна (04.09.1922-19.02.1999) – участник Великой Отечественной войны.

Родилась в д. Адамово Усвятского района Псковской области. В Великой Отечественной войне с 10.10. 1941г. по 09.05.1945 г.

Служила в 159-м армейском запасном стрелковом полку.

Демобилизована в звании рядовой 25.06.1945 г.

С 1947 г. проживала в Великих Луках. Работала в центральной городской больнице санитаркой, ренгенлаборантом с 1987 г. по 1995 г. в Великолукском медицинском училище вахтером.

Награждена орденом Отечественной войны 2 ст., медалями Жукова, «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.».

Буланов Иван Васильевич (21.01.1923 - 10.01.1998) - участник Великой Отечественной войны.

Родился в г. Чечерск Гомельской области.

Призван в Красную армию 01.05.1941 г. Служил в 11 Гвардейском Сталинском Краснознаменном авиаполку 22 авиадивизии, летчик. Демобилизован в звании капитан 27.07.1953 г. Работал в должности начальника аэропорта Нижняя Пеша Архангельской области Ненецкого национального округа Северного территориального управления ГВХ. В 1958г. переведен для работы в аэропорт г. Великие Луки. До 1964 г. работал начальником аэропорта, затем диспетчером. С 1970 г. по 1973 г. работал в ПМК-2 мастером-наладчиком. Также работал в управлении механизации №218.

Награжден орденом Отечественной войны 2 ст., медалями «За взятие Берлина», «За взятие Кенигсберга», Жукова.

Булычев Николай Иванович (01. 05. 1926 - 08.03. 1993.) – участник Великой Отечественной войны.

Родился в г. Великие Луки Псковской области.

В Великой Отечественной войне с 13 марта 1944 по 9 мая 1945 года. Воевал в 2 танковом батальоне 10 гвардейской танковой бригаде, командир орудия. Был контужен в 1944 году.

Демобилизован в звании старший сержант.

После окончания войны проживал в г. Великие Луки, работал в ЖЭУ № 2.

Награждён орденом Отечественной войны 2 ст., медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг.».

Буранов Николай Иванович (18.11.1926 - 29.05.1995) - участник Великой Отечественной войны.

Родился в д. Михново Великолукского района Псковской области.

Добровольно ушел на фронт. Проходил службу в Армии с 15 ноября 1943 г. по 7 марта 1950 г. Служил в 735 стрелковом полку 166 стрелковой дивизии минометчиком. В марте 1945 г. был ранен.

Демобилизован 07.03.1950 г. в звании рядовой.

С 1 апреля 1950 г. по 18 ноября 1981 г. работал в Великолукском дорожном ремонтно-строительном управлении газоэлектросварщиком. Затем работал в ДРСУ-1,СМУ.

Награжден медалями «За отвагу», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941 -1945 гг.».

Буренков Антон Григорьевич (03.06.1915 - 30.06.2000) - участник Великой Отечественной войны.

Родился в д. Сельчуки Красинского района Смоленской области.

В Великой Отечественной войне с 01.01.1943 г. Служил в 164 армейском запасном стрелковом полку парторгом. По Состоянию здоровья был демобилизован в звании рядовой 10.01.1944 г.

По прибытию на родину был назначен на работу инструктором отдела кадров РК ВКПб. 25.04.1944 г. приехал жить в Великие Луки. Был назначен директором средней школы №7. В должности директора проработал до 1947 г. Затем трудился учителем истории в школах №№ 12,8, 5,2 до 1975 г. С 1975 г. по 1982 г. работал мастером в ЛИЖТе.

Награжден медалями «За оборону Ленинграда», Жукова, Ветеран труда.

.

4,4(44 оценок)
Ответ:
gogaefremkov
gogaefremkov
21.12.2021

Сочинение — вид письменной школьной работы, представляющий рассуждение, изложение своих мыслей и чувств по заданной теме. B учебном процессе чаще всего используются сочинения по литературе, сочинения-миниатюры, сочинения-рассуждения на заданные темы, сочинения по картине, сочинения-описания. 

4,4(85 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
БеднаяЕва
БеднаяЕва
21.12.2021

мальчик алёша, примерно девяти десяти лет, обучался в пансионе в санкт-петербурге примерно в 1790-х годах. его родители жили далеко, и в каникулы он оставался в пансионе. в свободное время он часто кормил куриц, содержащихся при кухне, и особенно выделял черную хохлатую чернуху. однажды кухарка тринушка решила зарезать её для обеда, но алеша её не делать этого, подарив ей золотой империал, его единственную драгоценность. ночью мальчик услышал, как его зовет чернуха, и удивился, что курица умеет говорить. та позвала его за собой, и, в итоге, алёшу в подземное царство, где жили маленькие человечки ростом с пол-аршина. его встретил король и вынес за спасение своего главного министра. оказалось, что курица чернуха на самом деле — министр подземного царства. алёша попросил за услугу способность всегда знать урок, ничего не изучая, и король подарил ему конопляное зернышко, хотя и был недоволен леностью мальчика. условием король поставил никому не говорить о виденном под землей, и министр потом объяснил алёше, что по обычаям подземных жителей те должны покинуть земли, где живут, если человек, узнавший о них, будет этим хвастать.

подарок короля оказался действенным, и алёша стал показывать феноменальные способности. сначала ему было неловко, но потом он привык и загордился. но однажды он потерял семечко, а с ним способность отвечать. его строго наказали, считая неспособность капризом, но чернушка вернулась и возвратила ему потерянное зернышко, хотя и была опечалена его поведением. алёша воспользовался волшебством и моментально выучил несколько страниц, но учитель заподозрил неладное и начал разбираться, как это у него получилось. алёша от страха перед розгами забыл запрет короля, и начал рассказывать о подземных жителях, но учитель счёл это выдумками и всё-таки высек мальчика.

ночью того дня к алёше явился министр подземного царства, и рассказал мальчику, что из-за его проступка народу подземных жителей приходится покидать насиженное место, а сам министр осужден королём носить золотые кандалы, какие алеша с ужасом увидел на его руках. они со слезами простились навсегда. алёша, пробыв в сильной горячке шесть недель, снова стал прилежным и добрым мальчиком, хотя и утратил волшебные способности.

4,4(59 оценок)
Ответ:
olenapolova4
olenapolova4
21.12.2021
Все образы мальчиков в рассказе Тургенева получились яркими и выразительными. Ребята неграмотны, суеверны, но зато очень близки к природе. С детства приучаются они к труду и к познанию окружающего мира.

8. Тютчев и Фет, обусловившие развитие русской поэзии второй половины XIX века, вошли в литературу как поэты «чистого искусства», выражающие в своем творчестве романтическое понимание духовной жизни человека и природы. Продолжая традиции русских писателей-романтиков первой половины XIX века (Жуковского и раннего Пушкина) и немецкой романтической культуры, их лирика была посвящена философско-психологическим проблемам. Отличительной особенностью лирики этих двух поэтов явилось то, что она характеризовалась глубиной анализа душевных переживаний человека. Так, сложный внутренний мир лирических героев Тютчева и Фета во многом схож. Лирический герой — это образ того героя в лирическом произведении, переживания, мысли и чувства которого отражены в нем. Он отнюдь не идентичен образу автора, хотя и отражает его личные переживания, связанные с теми или иными событиями его жизни, с его отношением к природе, общественной деятельности, людям. Своеобразие мироощущения, миропонимания поэта, его интересы, особенности характера находят соответственное выражение в форме, в стиле его произведений. Лирический герой отражает те или иные характерные черты людей своего времени, своего класса, оказывая огромное влияние на формирование духовного мира читателя.

4,6(13 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ