М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Amshvd
Amshvd
18.04.2020 04:08 •  Литература

Стратегия “Смысловые блоки”
Прочитайте текст и заполните таблицу ниже. В блок “важное” включите ту информацию, которая является основной в тексте; в блок “второстепенное” - ту информацию, которая сделать текст связным, но не является обязательной для понимания смысла; в болк “стиль и жанр текста” запишите, к какому стилю и жанру относится приведенный фрагмент, а в блоке “ассоциации и личные впечатления” запишите несколько своих ассоциаций, которые возникли у вас при чтении текста.
После завершения работы перескажите текст, пользуясь заполненной таблицей.

Гроза — атмосферное явление, когда в кучево-дождевых облаках или между облаками и поверхностью земли возникают электрические разряды (молнии), сопровождающиеся громом. Как правило, грозу сопровождают ливни.

👇
Ответ:
Машkа
Машkа
18.04.2020

враер

Объяснение:

Стратегия “Смысловые блоки”

Прочитайте текст и заполните таблицу ниже. В блок “важное” включите ту информацию, которая является основной в тексте; в блок “второстепенное” - ту информацию, которая сделать текст связным, но не является обязательной для понимания смысла; в болк “стиль и жанр текста” запишите, к какому стилю и жанру относится приведенный фрагмент, а в блоке “ассоциации и личные впечатления” запишите несколько своих ассоциаций, которые возникли у вас при чтении текста.

4,8(50 оценок)
Ответ:
AnzhelaBagdasaryan
AnzhelaBagdasaryan
18.04.2020

Стратегия “Смысловые блоки”

Прочитайте текст и заполните таблицу ниже. В блок “важное” включите ту информацию, которая является основной в тексте; в блок “второстепенное” - ту информацию, которая сделать текст связным, но не является обязательной для понимания смысла; в болк “стиль и жанр текста” запишите, к какому стилю и жанру относится приведенный фрагмент, а в блоке “ассоциации и личные впечатления” запишите несколько своих ассоциаций, которые возникли у вас при чтении текста.

После завершения работы перескажите текст, пользуясь заполненной таблицей.

Гроза — атмосферное явление, когда в кучево-дождевых облаках или между облаками и поверхностью земли возникают электрические разряды (молнии), сопровождающиеся громом. Как правило, грозу сопровождают ливни.

Объяснение:

4,5(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vadimrusackeviVadim
vadimrusackeviVadim
18.04.2020
После дневного зноя раскалённое солнце к вечеру закатилось за морской горизонт. Уже звёзды зажглись и влажные от прохлады приподняли небосвод. Воздух, ещё горячий, витает между небом и землёй, и поэт сравниает его с рекой. После зноя пришла долгожданная прохлада, и дышать стало легче.
Не только человеку стало легче дышать, но и вся природа вздохнула, оживилась после застывшего состояния в знойный день. И так ей стало легко дышать, будто горячих его ног коснулась холодная ключевая вода.
Прекрасное стихотворение, будто нарисовано художником, а сколько литературных приёмов: метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворение.
4,8(61 оценок)
Ответ:
Ульяна1561
Ульяна1561
18.04.2020
 Рассказ Д. Лондона «Любовь к жизни» - это рассказ о бесстрашном человеке, преодолевшем страшные испытания. Это рассказ о силе духа, несмотря на самые жестокие обстоятельства. Это рассказ о любви к жизни, которая заложена в каждом из нас. 
    Главный герой – золотоискатель - еще в самом начале рассказа был предан своим другом, брошен им на произвол судьбы в суровых полярных условиях. Он вывихнул ногу, и товарищ бросил героя, чтобы самому. 
    Превозмогая боль и голод, герой двинулся в путь. Он знал, что несмотря ни на что, ему нужно идти вперед. Иначе – верная гибель. Поначалу герой надеялся, что товарищ ждет его у их совместного тайника, где спрятаны жизненно важные припасы – «патроны, крючки и лески для удочек и маленькая сеть». И эта мысль придавала герою силы. 
    Писатель подробно описывает каждую секунду пути золотоискателя, потому что каждая секунда давалась ему с великим трудом. Это была настоящая борьба за жизнь. Мы видим, что эта борьба очень тяжела. Голод, боль и усталость с каждой секундой все больше выматывали героя, доводили до отчаяния, до слез. Однако он не сдавался. И все шел и шел вперед. 
    Под конец своего путешествия герой превратился в полудикое существо, его мучили страхи, навязчивые мысли, он был похож на скелет: «Они увидели живое существо, но вряд ли его можно было назвать человеком. Оно ничего не слышало, ничего не понимало и корчилось на песке, словно гигантский червяк».
    Однако это существо добилось своей цели – герой добрался до китобойного судна И через некоторое время снова превратился в человека. Конечно, такое испытание не для героя даром – у него остался страх голода. Но он вновь вернулся к жизни в полном смысле этого слова. 
    Мне кажется, в своем рассказе писатель восхищается не только силой характера героя, но и природным инстинктом, заложенным в каждом из нас. Стремление жить во что бы то ни стало заставляет человека преодолевать немыслимые испытания, поистине творить чудеса, чтобы сохранить в себе самый великий дар – жизнь.
4,5(35 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ