НА КАЖДЫЙ ВО ПРИМЕРНО 1-2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ Дайте описание внешности Фаддея. Что она говорит о его характере?
2. Понял ли жертвенность Матрёны Фаддей, вернувшийся из венгерского плена?
3. Что ещё сообщает автор о Фаддее?
4. Чем объяснить разницу непохожих душ Матрёны и Фаддея?
5. Почему Матрене тяжело решиться отдать своей воспитаннице завещанную горницу при жизни?
6. Почему “не спит она две ночи”, думая о горнице? Жалко ли ей горницы?
7. Зачем Матрена бросается вдогонку за санями?
8. Как автор показывает нам тревогу за Матрену, ощущение того, что случится беда?
9. Что поведала нам подруга Маша о последних минутах жизни Матрены, о произошедшей трагедии на переезде за поведением людей, собравшихся на похоронах Матрены. Охарактеризуйте их.
11. Кто из них искренне переживает смерть Матрены, горечь ее утраты?
12. Автор признает, что и он, породнившийся с Матреной, никаких корыстных интересов не преследующий, тем не менее, так до конца ее и не понял. И лишь смерть раскрыла перед ним величественный и трагический образ Матрены. В чём он заключается?
13. Первый вариант названия рассказа «Не стоит село без праведника». Раскройте его философский смысл.
Программа «Вокруг тебя — Мир», разработанная Международным комитетом Красного Креста совместно с Российским обществом Красного Креста, замечательна и подбором гуманистических по содержанию произведений талантливых русских и зарубежных писателей, и соответствием их интересам детей и подростков определённого возраста, и разработками интересных и воспитывающих вопросов и заданий.
Это курс пропедевтический и призван создать у учеников общие представления об основных понятиях и нормах международного гуманитарного права, основанных на принципе гуманности, что необходимо современному человеку. Художественные и публицистические произведения, изучаемые в курсе «Вокруг тебя - Мир», отличаются гуманистической направленностью. Предпочтение отдается текстам, принадлежащим перу отечественных авторов. Отобранные фрагменты представляют собой достаточно завершенные части целого произведения. Правовая информация адресована как ученику, так и учителю, что, с одной стороны, расширяет правовой кругозор учащихся, а с другой учителю подготовиться к разговору в классе.
Предлагаю конспект урока внеклассного чтения в 5 классе по рассказу Е.Носова «Трудный хлеб».
Скачать:
Microsoft Office document icon moy_urok_literatury.doc