Столкновение “века нынешнего” и “века минувшего” происходит между двумя героями комедии Грибоедова “Горе от ума” – Фамусовым и Чацким. В их монологах звучит полное противопоставление, основанное на контрасте: отношение к службе, к вольности, к власти, к “веку минувшему”, к иностранцам, к просвещению, к нравам. Каждая оживленная и искренняя реплика Фамусова о “минувшем веке”, его устоях и правилах будит в Чацком ярость. Фамусов с совершенно искренним интересом рассказывает ему истории о своем дяде Максиме Петровиче,о его богатстве и знатности, не считая унизительным его поведение при императрице.
Он действительно восхищается своим дядей, который, несмотря на свой “сурьезный взгляд, надменный нрав” ради потехи для императрицы готов на любые унижения: “Когда же надо подслужиться, / И он сгибался вперегиб…”.
Фамусов видит в дяде житейскую мудрость. Своим монологом он пытается убедить Чацкого учиться на примере Максима Петровича. Эти фамусовские откровения возмущают Чацкого.
Монолог, который он произносит, насыщен ненавистью к “раболепству”, к унижениям. В нем также выражено неудовольствие
Столкновение “века нынешнего” и “века минувшего” приводит к взаимной ненависти. Каждый из героев полностью уверен в своей правоте.
Так различия во взглядах, культуре, морали противопоставляются как “век нынешний” “веку минувшему”, и изменить эти взгляды не представляется возможным, и никакая борьба здесь не . Поэтому мне кажется, что смысл столкновения заключается в невозможности понимания
1 вариант
1. В каком слове все согласные обозначают ТВЕРДЫЕ звуки?
а) дело
б) звук
в) мир
г) щука
2. В каком слове пишется Е:
а) уд…вительный
б) скр…пучие
в) д…ловой
г) св…стеть
3. Укажите лишнее слово:
а) прекрас…ный
б) прелес…ный
в) влас…ный
г) страс …ный
4. В каком ряду все слова пишутся С Ь:
а) доч…, рощ…, врач…
б) лож глуш…
в) ключ…, товарищ…, задач…
г) меч…, грач…, мяч…
5. В каких словах пишется разделительный Ъ?
а) с…ехать с горы
б) об…учить ремеслу
в) двух…этажное здание
г) зимняя в…юга
6. В каком слове нулевое окончание?
а) топорик
б) подписали
в) посадка
г) красивый
7. В каком слове НЕВЕРНО выделена ударная гласная?
а) зАвидно
б) докумЕнт
в) твОрог
г) фОрзац
8. В каком ряду все слова пишутся с буквой А?
а) пол..гать, изл…жение, вл…жить
б) подл…жить, сл…гаемое, пол…гать
в) распол…гать, возл…гать, сл…гать
г) отл…жение, предпол…жить, предл…гать
9. В каком ряду все слова пишутся с буквой О?
а) р…сли, выр…щенный, отр…стить
б) р…сток, зар…сли, пор…сль
в) отр…сль, подр…стать, водор…сли
г) р…стение, прор…сли, отр…щу
10. Укажите лишнее:
а) ж…лтый
б) ш…рох
в) ш…л
г) ч…рствый
11. В каком ряду все слова пишутся с буквой С?
а) ра…гибать, ра…пилить, ра…ставить
б) в…пылить, …делать, бе…чувственный
в) …десь, во…лагать, и…бежать
г) ра…писание, ра…дел, во…рождение
12. В каком слове пишется И?
а) ц…ган
б) птиц…
в) авиац…я
г) сестриц…н
13. Укажите ВЕРНОЕ определение вида орфограммы в корне:
а) лесной – непроверяемая безударная гласная в корне
б) подросли – проверяемая безударная гласная в корне
в) глаз - непроизносимая согласная в корне
г) предположить – чередующаяся гласная в корне
14. Что изучает фонетика?
а) слово как часть речи
б) правописание
в) строение слова
г) звуки речи
15. Как называются слова одной и той же части речи, противоположные по лексическому значению?
а) многозначные
б) синонимы
в) омонимы
г) антонимы
16. Какое слово является ОДНОЗНАЧНЫМ?
а) кисть
б) игла
в) богатырь
г) монолог
17. В каком предложении есть СИНОНИМЫ?
а) Дерево ценят по плодам, а человека – по делам.
б) Жара стояла неделю, и зной измучил путников.
в) В каждой бочке мёда есть ложка дёгтя.
г) Яблоки не кислые, а сладкие.
18. В каком словосочетании слова употреблены в ПРЯМОМ значении?
а) бегающие дети
б) тяжелый характер
в) часы бегут
г) дождь уснул
19. Какое слово из предложения Говядину можно тушить с овощами имеет ОМОНИМ? Выпишите это слово.
20. Какое слово в предложении На краю опушки выросло маленькое деревце образовано ПРИСТАВОЧНЫМ Выпишите это слово.
Объяснение:
ответ:Я хорошо помню сказки, которые мне рассказывала мама. Мне всегда нравилось, что сказки заканчиваются победой добра над злом, в них все происходит практически как в жизни, но не с людьми. Животные там превращаются в друзей, они говорят, поют, путешествуют. В сказках оживают предметы, цветы и деревья, там существуют феи, джины, колдуны, магия, чудеса, там сбываются желания. Благодаря сказкам в детстве я часто перед сном мечтала о том, как смогу когда-нибудь летать, как мои игрушки оживут и заговорят для меня. Но теперь я понимаю, что такого не бывает. Но ведь каких-то 6-7 лет назад все было иначе!Трудно найти человека, который не знает, что такое сказка. Мне кажется, все люди на свете с ними знакомы! Ведь когда мы маленькие, мама, папа или бабушка рассказывают нам множество сказок! Книжечки для самых маленьких – это всегда сказочные истории, рассказы. Все дети любят их. Удивительно, но маленький ребенок может слушать одну и ту же сказку много раз и она ей не надоедает. Это уже во взрослом возрасте, прочитав книгу один раз, редко когда мы к ней возвращаемся. Но магия сказки, особенно когда мы дети, имеет совсем другое действие.Моей любимой сказкой была сказка о Красной Шапочке. Уже когда я выросла, я слышала много мнений о том, что сказка эта жестокая, недетская и вообще не годится для детей, слишком много в ней зла. Но она же до всего этого очень поучительная, волшебная! По моему мнению, это, во-первых, сказка о доверии. Мама отправляет дочку к бабушке, отнести ей гостинцев. Она уверена, что девочка придет к бабушке, что с ней ничего не случится. Но девочка заговорила с волком не потому, что она непослушная и любит нарушать правила, а потому, что она просто была добра и доверчива. Это учит нас, что не стоит доверять каждому. А тем более – рассказывать им, где живет ваша бабушка!
Я понимаю, почему дети любят слушать сказки по несколько раз. Каждый раз они выхватывают из истории что-то новое. Трудно поймать сказочную мораль с первого раза, иногда надо слушать трижды, а то и больше, чтобы поймать ее суть. Так и дети – они слушают волшебные истории, а в их мозгу складывается мозаика жизни, правил существования в этом мире. Но при этом все тлеет и вера в чудеса, и магия, разговаривающих существ и поющих Колобков. Я считаю, что мы должны передавать эти сказки и дальше, следующим поколениям и малышам, именно на этих историях можно вырастить сильных, уверенных людей, которые будут чувствовать свою ответственность перед другими людьми, которые смогут найти свое место в мире.
Объяснение: