М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fonvg
fonvg
05.04.2021 16:05 •  Литература

1. В годы революции и гражданской войны из России ушло в изгнание
а) около 3 млн. человек, б) около 10 млн. человек, в) 1 млн. человек.
2. Чья эмиграция была замаскирована словами о выезде на лечение:
а) А.П. Чехова, б) М. Горького, в) И.А. Бунина.
3. В годы Второй мировой войны русские литераторы эмигрировали
а) в Прибалтику и США, б) в Англию и США, в) в Германию и Францию.
4. Первая волна русской эмиграции относится
а) к 1916-1925 гг., б) 1917-1926 гг., в) 1917-1923 гг.
5. В годы Великой Отечественной войны по всему миру расселялись «дипийцы» - от «Ди-Пи» - в переводе с английского –
а) «перемещённые лица», б) «беглые лица», в) «дипломатические персоны».
6. В каком году был опубликован первый сборник стихов В.В. Набокова:
а) в 1910 г., б) в 1916 г., в) в 1930 г.
7. Кто из поэтов преподаёт русскую литературу в американских колледжах и университетах:
а) Г.В. Иванов, б) А.А. Блок, в) В.В. Набоков.
8. Чьи стихи в годы эмиграции передают ощущение человека, погружённого в мировую тоску, в безысходное отчаяние:
а) Г.В. Иванова, б) В.В. Набокова.
9. Жанр произведения «Машенька» В.В. Набокова:
а) роман, б) повесть, в) рассказ.
10. Главный герой «Машеньки» Лев Ганин обретает ощущение подлинной и реальной жизни только
а) в разговорах с Машенькой, б) в своих письмах к Машеньке, в) в своих воспоминаниях.
11. В своих произведениях В.В. Набоков использует свой излюбленный приём:
а) игра, б) аллегория.
12. «Машенька» - это произведение о
а) «невостребованности», б) «невстрече», в) «нелюбви».
13. Кого называют «первым поэтом российской эмиграции»:
а) В.В. Набокова, б) Г.В. Иванова, в) И. Северянина.
14. Какой приём использует Г.В. Иванов в этих строках:
Ты ещё читаешь Блока,
Ты ещё глядишь в окно,
Ты ещё не знаешь срока –
Всё неясно, всё жестоко,
Всё навек обречено
а) анафора, б) эпифора, в) гипербола.
15. Г.В. Иванов использует в строках
«Помни это, помни это
- Каплю жизни, каплю света…
«Донна Анна! Нет ответа.
Анна, Анна! Тишина»
а) ассоциации с творчеством других поэтов, б) прямую цитату, в) ритмико-интонационное уподобление.
16. Какое троп использует Г.В. Иванов в строках «По синему царству эфира / Свободное сердце летит»
а) метафора, б) метонимия, в) синекдоха.
17.По отрывку определите, каким стихотворным размером написано стихотворение Г.В. Иванова «В ветвях олеандровых трель соловья, / Калитка захлопнулась с жалобным стуком»:
а) дактиль, б) амфибрахий, в) анапест.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Veronica123104
Veronica123104
05.04.2021
Поскольку у самого Максима Горького сказка "Случай с Евсейкой" заканчивается тем, что мальчик вынырнул из моря, правда непонятно как высох, то продолжение можно написать о том, как Евсейка попытался рассказать о своих приключениях в подводном царстве.

Выловил Евсейка плавающее удилище, посмотрел на солнечных зайчиков, которые весело бегали по воде, и подумал: "Вот так история! и ведь расскажи кому - не поверят!"

Больше ему рыбачить не хотелось, да и время клева уже закончилось и мальчик понял, что Придется возвращаться домой. Подобрав нехитрые снасти, мальчик пошел по дороге в сторону дома и тут увидел своих друзей - Мишку и Колю, которые тоже с удочками шли с другой стороны берега.

-Ребята! А со мной тут такой случилось! - побежал к ним Евсейка, вмиг забыв, что не хотел никому рассказывать.

Словно боясь что-нибудь позабыть, мальчик торопливо рассказывал историю и то и дело выкрикивал кульминационные слова: "Думаю конец - Сейчас съест, а море Бурлит и клокочет, А акула со злостью выпрыгнет за мной, а я ее кулаком по носу".
4,4(95 оценок)
Ответ:
dima012002
dima012002
05.04.2021

1) Рождение слепого мальчика
2) Дядя Максим
3) Конюх Иохим и его дудка
4)  Знакомство с Эвелиной
5) N-ский монастырь
6) Слепой звонарь
7) Странствие в Почаев
8) Женитьба на Эвелине
9) Уроки фортепьяно
10) Рождение сына
11) Великий талант

В семье богатых помещиков родился слепой мальчик Петрусь. Мать очень любила и баловала его. Воспитанием мальчика занимался его дядя Максим. Приобщение Петра к музыке началось с его общения с Иоахимом – конюхом, великолепно умеющим  играть на дудке и петь народные песни, которые очень нравились слепому мальчику.

Когда мама мальчика заметила его интерес к музыке, она привезла в дом пианино и стала приобщать его к игре на инструменте.

Однажды в монастыре Петрусь познакомился с другими слепыми юношами, он осознает полноту своего несчастья, но дядя не дает ему упасть духом, и вместе с другими слепцами Петрусь отправляется в странствие. Возвращается он совсем другим человеком, познав мир во всем его многообразии. Единственным другом Петруся была Эвелина, на которой он и женился. Все это время он занимался музыкой, брал уроки у знаменитого музыканта, и через три года сам стал талантливым музыкантом и выступал на площадях, радуя людей своим искусством.
Дядя Максим понимает, что он не зря прожил свою жизнь и сумел вырастить из Петруся достойного уважения человека.

4,4(28 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ