1)Для изменения понадобиться именно протест , потому как только он изменить мир к лучшему или худшему , но это уже зависит от самого протестующего . Протест- он своеобразная революция она пробуждает в людях жажду измен .
2)Нравственные нормы определяют поведение человека, причем общество выносит ему оценку .Нравственная норма индивидуальна для каждого из нас . Лично для меня -это вопрос сугубо относящейся к воспитанию.
3)Разум оценить ситуацию трезво . И именно он человеку правильно оценить ситуацию , но порой нужно прислушиваться к вере . Вера - вященна , но путь к ней находят еденици .
4) Всё этлот влияет просто глобально . Среда - на его поведение и отношения к окружающим в дальнейшем . Нравственная ответственность , а проще говоря совисть влияет на его поступки колосальным образом . Именно от нее зависит , что и , как в дальнейшем сделает или предпримит человек .
Сочинение-рассуждение
Правда ли, что весна - лучшее время года?
У каждого человека свои предпочтения и вкусы. Все мы разные, и для кого-то нет лучшей поры, чем осень. Многие любят только лето и ждут его весь год. А вот весна, как мне кажется, очень необычное время года.
Ранняя весна почти ничем не отличается от зимы. Только всё равно, когда мы видим на календаре надпись «Март», настроение меняется. От одной мысли, что закончилась морозная пора, на душе становится теплее. Конечно, в марте ещё природа не просыпается, листья не распускаются, а деревья не зеленеют. Зато расцветают киоски и цветочные магазины, ведь все ждут прекрасное Восьмое марта - Международный женский день.
Дни становятся всё длиннее, по утрам просыпаться становится легче, особенно если тебя будит солнечный зайчик. Начинают петь птицы. А потом незаметно наступает самый волшебный момент - появление зелени, травы и цветов. Зелень в мае свежая и чистая, трава ещё не пыльная, нежная, изумрудная. Цветение черёмухи, сирени, фруктовых деревьев - это то, за что я и многие люди любят весну. Хочется больше времени гулять, радоваться жизни, улыбаться, даже учёба не кажется такой тяжёлой. А ещё есть весенние грозы, после которых воздух становится чистым и свежим, частые походы на природу, которые сопровождаются шашлыком и весельем, первые жаркие дни и переход на лёгкую одежду. Всё это радости, которые приносит нам с собой весна.
Всё, по чему мы скучаем зимой, становится доступным: ролики, велосипеды, фонтаны, долгие прогулки, а впереди - ожидание лета, длинных каникул. Для меня весна - это отличное время года.
План:
1. Вступление;
2. Основная часть (аргументы-точка зрения);
3. Заключение.
Насчёт плана не знаю, можно и подробнее составить)
1 вариант.
Лирический герой военной песенной лирики Высоцкого не супермен с квадратным подбородком, автору важно состояние души человека на войне: что чувствуют на войне, когда теряют друзей? Одно из лучших произведений поэта – "Он не вернулся из боя" (1969). Военной эту песню можно назвать, конечно, условно, не военные картины и эпизоды в ней запоминаются. Да их здесь, по сути, и нет. Эта песня – о потере друга, близкого человека. К сожалению, потерю эту мы начинаем осознавать только тогда, когда уже ничего исправить нельзя. Мы тоскуем по ушедшему дорогому человеку, ощущаем пустоту в мире. Герою стихотворения кажется, что это он сам не вернулся из боя, что частица его самого погибла в бою. Терять же друзей приходилось не только на войне Отечественной... И не только на войне, но и в мирной жизни... И эту человеческую боль сумел понять и выразить Высоцкий.
Здесь не важны конкретные исторические приметы военного времени, и уж тем более фронтовой антураж или "аппаратура", как сказал бы булгаковский Воланд. Автору важен вечный, вневременной смысл ситуации, когда только смерть, только гибель человека заставляют окружающих осознать его неповторимость.
А слова "Он молчал невпопад и не в такт подпевал" автобиографичны, они не только о лирическом герое, они – и о самом поэте.
2 вариант.
Тема стихотворения В.С.Высоцкого «Он не вернулся из боя» — тема военной дружбы, которая не нова в русском искусстве. Мы встречаем её в литературе XIX века, в хх веке, она представлена в произведениях, разных по жанру. Достаточно вспомнить кинофильм Е. Карелова «Служили два товарища» или «Песню о двух друзьях» С. Германова и В. Гусева.
В основе стихотворения Высоцкого — образы двух разных по характеру бойцов, связанных крепкой дружбой. Почему для поэта важно развитие известной, в общем-то, темы? Что нового внёс он в её рассмотрение?
Обратим внимание на вопросы, которые кажутся наиболее важными в произведении: образная система, изображение мира, лейтмотив и его роль в стихотворении.Стихотворение — исповедь героя, в которой он не говорит о себе, но его оценка не вернувшегося из боя товарища позволяет представить характеры обоих друзей:
Он молчал невпопад и не в такт подпевал,
Он всегда говорил про другое,
Он мне спать не давал, он с восходом вставал …
Каков лейтмотив произведения? Напомним, что лейтмотив — главная мысль, которая проходит через всё произведение.
Учащиеся без труда увидят повторяющиеся в произведении слова. У Высоцкого — «он вчера не вернулся из боя». В. Высоцкий написал произведение о Великой Отечественной войне, называемой в народе священной, рассказал о трагическом
событии — гибели друга, о духовной связи между близкими людьми, не прекращающейся и после смерти.