Группа 3. Прочитайте по ролям разговор бабушки с учителем со слов «Во дворе залаял Шарик» до слов «Один учитель не знает и никогда не узнает». Как автор передаёт психологическое состояние рассказчика, который не нашёл себя на школьной фотографии? 1)Расскажите, как сельские жители семье учителей (до слов «… выпивкой их не неволить »). 2)Чем можно объяснить их всеобщее уважение к учителю? 3)Расскажите, какие трудности испытывали сельская школа и учителя в предвоенные годы (до слов «…пропускал много уроков»). 4)Как учителя и жители деревни старались школе? *Почему бабушка так берегла школьную фотографию? *Какой смысл она вкладывала в оценку учителя – «культурный человек Мне только нужно ответить на 1,2,3,4
Маша Троекурова - 17-летняя красавица, возлюбленная Дубровского. Живя в семье самодура Троекурова, М. внутренне одинока, скрытна, имеет твердый характер. Единственная ее отрада – огромная библиотека, составленная из французских романов 18 века.
В детстве лучшим другом М. был Д. Но того оправили в Петербург учиться. Маша осталась одна. Конечно, много лет спустя она не могла заподозрить в выписанном учителе-французе Дефорже своего старого друга. Она вообще не замечала «слугу» до тех пор, пока тот хладнокровно не справился с медведем (одной из забав Троекурова). Затем Дефорж начал давать М. уроки музыки, чтобы найти путь к ее сердцу. На первом же свидании Дубровский открылся девушке. Но его вот-вот разоблачат, он должен бежать из дома Троекурова. М. становится возлюбленной благородного разбойника. Дубровский дает М. кольцо, которое она должна положить в дупло в случае опасности. Тогда Дубровский увезет М. из дома. Сосватанная за старика Верейского, девушка подает знак Дубровскому, но тот опаздывает. М. венчают с князем. Она дает клятву перед Богом о верности своему мужу и не отказывается изменить ему, хотя всем сердцем и душой любит Дубровского. М. жертвует своим счастьем ради спокойствия своей души и совести, ради чистоты пред Богом и перед собой.